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小班音乐教案反思:下蛋啰

小班音乐优质课教案 更新时间:2018-07-11

小班音乐教案反思:下蛋啰配图一

  【活动目标】

  1、初步学习歌曲《下蛋啰》,唱清歌词。

  2、借助图片,记忆歌词。

  3、幼儿充分体验歌曲的欢快,并创编小鸡的动作。

  【活动准备】

  母鸡图片(尾部开一出蛋小口)、母鸡头饰、鸡蛋图片(若干串,每串7只)、竹篓一只。

  【活动过程】

  1、欣赏歌曲。

  (1)教师范唱歌曲《下蛋啰》一遍。

  教师提问:“歌曲中有谁?”

  幼儿1:有母鸡。

  幼儿2:有一个大草窝。

  幼儿3:还有母鸡在下蛋。

  (2)教师再次范唱歌曲,并用图片演示母鸡下蛋的情景(抽出的鸡蛋与母鸡的“咯哒咯哒咯咯哒”的节奏一致)。

  2、学唱歌曲。

  (1)让幼儿边看图片,边考虑回答问题。

  教师提问:

  ① “老母鸡坐在哪儿呀?”幼儿1:老母鸡坐在草窝里。幼儿2:老母鸡坐在草地上。幼儿3:老母鸡坐在鸡窝里。

  ② “老母鸡坐在草窝里干什么呢?”幼儿1:老母鸡在下蛋。幼儿2:老母鸡在高兴地笑。幼儿3:老母鸡在孵小鸡。

  ③ “老母鸡下蛋的时候高兴吗?”幼儿1:高兴。幼儿2:不高兴。

  ④ “老母鸡是怎样叫的?”幼儿1:咯哒,咯哒,咯咯哒。幼儿2:咯咯哒。幼儿3:咯咯咯咯哒。

  教师完整地小结歌词。

  (2)幼儿学念歌词,教师用图片演示母鸡下蛋情景。

  (3)幼儿学唱歌曲,教师继续用图片演示母鸡下蛋情景,并将母鸡下出的蛋(图片)放入竹篓中。(学唱数次后,请小朋友看一看竹篓,母鸡下了这么多蛋。)

  3、演唱歌曲,创编动作。

  教师配带母鸡头饰,激发幼儿兴趣:“老师当鸡妈妈,请小朋友当小鸡,我们一边唱歌,一边学做小鸡的动作,看看哪一只小鸡的动作跟别的小鸡的动作不一样。”

  幼儿1:双手放在背后做小鸡的翅膀,弯着腰。

  幼儿2:双手握拳,手心向下并拢,两食指向前伸直,做小鸡

  幼儿3:上臂夹紧身体,下臂与手自然向身体两侧伸跬上下拍动。

  4、尾声。

  我的鸡宝宝们玩得都很高兴,肚子饿不饿?鸡妈妈问,请你们唱着歌,一起跟妈妈到外面捉虫去。

  在幼儿学唱歌曲时,教师用制成串状的鸡蛋演示母鸡情景,并将抽出的鸡蛋串放在篓中。

  【活动反思】

  试用“多通道感受音乐”的观点分析该案例活动。

小班音乐教案反思:下蛋啰配图二

小班音乐教案反思:下蛋啰配图三

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