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幼儿园大班教案评价:神奇的汽车(纸版画)

幼儿园大班上学期美术教案 更新时间:2018-07-11

幼儿园大班教案评价:神奇的汽车(纸版画)配图一

  【活动目标】

  1、引导幼儿根据已有的知识经验,大胆地创造神奇的汽车。

  2、利用制作汽车锻炼幼儿剪剪、拼拼、贴贴的技能。

  3、通过想象,激发幼儿热爱生活的情感。

  【活动准备】

  1、丰富有关汽车的知识,范图。

  2、白纸、铅画纸,勾线笔、硬板纸、胶水、剪刀。

  【活动过程】

  一、以谈话导入活动,了解汽车的不同特征。

  师:小朋友,你们一定见过各种各样的汽车,谁来说一说,你见过的什么汽车?它是什么样子的呢?

  师小结:汽车有好多种,他们的名字不同,车身也有着不同的造型,不同的色彩,不过他们都有轮子,车灯、窗户、门等。不同的汽车还有着它不同的功能。汽车作用真大,假如有一辆神奇的汽车就更好了。大三班有个小朋友设计了几辆神奇的汽车,我们一起来看看它到底神奇在哪里。

  二、出示范画,引导幼儿分析并大胆设计。

  师:你们看他是用什么方法制作了汽车,神奇在哪里呢?

  引导幼儿描述汽车,并从造型、图案、功能等方面说出其神奇。

  师小结:我们可以改变汽车的造型、图案、特别是添置一些特异的本领,那就是一辆神奇的汽车。

  请幼儿谈谈你想设计一辆怎么样的神奇汽车?它有什么特别的本领?

  幼儿自由讨论后回答,鼓励幼儿大胆地想象。

  师小结:小朋友设计的汽车这么神奇,有那么多的功能,有会跑的,会飞的,会游的,会跳的,会说话的,它们都有门、窗、轮子。现在就请小朋友把你想的神奇的汽车画下来,然后在硬板纸上画出分解图再剪下来贴在铅画纸上。

  三、幼儿设计并制作神奇的汽车。

  师提示:画分解图的时候,我们要注意些什么?

  1)主要的部分要先画,而且要大;

  2)要合理按排,不要浪费纸;

  3)每个部分都要分解画下来;

  4)一样大小的东西可以重叠剪。

  幼儿制作,教师巡回指导,启发幼儿大胆想象,大胆作画,帮助能力较弱的幼儿,制作版画。

  四、评价活动:

  师:(先完成的小朋友自由讲述给同伴或老师听)谁来讲讲你设计的汽车神奇在哪里?

  结束句:今天小朋友充分发挥了自己的想象力,老师真为你们感到高兴,下午我们一起来刷上颜色,那你们的汽车一定会更加的神奇而美丽!

幼儿园大班教案评价:神奇的汽车(纸版画)配图二

幼儿园大班教案评价:神奇的汽车(纸版画)配图三

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