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中班社会活动教案详案《表情畅想曲》

中班上学期社会教案 更新时间:2018-07-12

中班社会活动教案详案《表情畅想曲》配图一

  一、活动背景

  表情是表现在人的脸部的一种艺术,如果你仔细观察,你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、生气或是难过。从而做出正确判断,人们常说“察颜观色”大概就是这个道理,幼儿园的孩子是最真实的,他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己脸上,开心事会哈哈大笑,委屈时会哭鼻子······正确引导孩子从别人的表情中了解别人的心情,能够减少活动中的各种纠纷,从而更好的学会与同伴相处。

  二、活动目标

  1、认识各种各样的脸部表情。

  2、理解各种表情所表达的心情知道可以从人的表情中了解别人的心情。

  3、结合游戏来表达自己的心情。

  三、活动准备

  1、哭、笑、生气等各种表情图片(课件)。

  2、音乐《如果感到幸福里就拍拍手》、《表情歌》

  3,、表情图谱每人一份,自制碰碰车2个。

  四、活动过程

  (一)导入(音乐侓动)

  1、小朋友们今天觉得开心吗?幸福吗?,幸福的话那我们就一起来拍拍手吧。(教师和幼儿一起做《如果感到幸福你就拍拍手》。

  2、师;刚才小朋友都玩的开心吗?

  幼:开心

  师;开心的话你的脸是怎么的呢,做给老师看看吧。

  幼:幼儿做笑的表情。

  师:你们笑的真可爱,真漂亮啊。既然小朋友们这么开心,今天呀韦老师还给大家请来了几位小朋友,你们想知道他们是谁吗?

  (二)观看课件(通过观看视频让小朋友说出不同表情时的心情)

  师:播放幼儿活动时的照片,小朋友仔细观察他们的表情是怎样的,为什么会出现这样的表情呢。

  师:逐一出示表情图片并提问。

  师:小朋友怎么了?谁来告诉大家,为什么会这样?你在什么时候会这样?

  幼:他在笑。

  师:他为什么在笑?

  幼:玩、唱、跳、表扬、好吃的、逗他了···

  师:大家一起笑一下吧。

  师:这位小朋友怎么了?

  幼:这位小朋友在哭。

  师:小朋友为什么会哭?

  幼:没人玩,推他了,打他了,批评··

  师:当小朋友哭的时候你会怎么做?(鼓励幼儿的正确的做法)

  师:这位小朋友又怎么了?

  幼:生气了。

  师:为什么生气呢?

  幼:因为有人惹他,气他,欺负他···

  师:生气好不好?当小朋友生气时你会怎么做呢?

  幼:生气不好,陪他玩就不生气了。

  师生共同小结,哭,生气,笑有一个共同的名字,叫做表情。

  (三)游戏<猜表情>

  分别由2位老师扮演两个小朋友小张和小莉,在游乐场玩碰碰车的游戏,小张很调皮开着碰碰车到处走。突然,碰,她和小莉的车撞在一起,小张好开心,可是小莉……

  提问: 小莉会怎样呢?请你选出一个表情图片给大家讲讲。(尽量引导拓展幼儿的思维,鼓励有想法的幼儿)

  五、结束活动

  今天呀我们认识了很多不同的表情,还看了表演,大家都很开心,那我们就用最开心的表情给大家表演一下吧。(师幼共同表演《表情歌》,愉快的结合活动。) (白沙中心幼儿园 韦莉)

中班社会活动教案详案《表情畅想曲》配图二

中班社会活动教案详案《表情畅想曲》配图三

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