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小班艺术教案评价:妹妹背着洋娃娃

小班艺术优质课教案 更新时间:2018-07-16

小班艺术教案评价:妹妹背着洋娃娃配图一

  活动领域:艺术、健康

  活动目标:

  1、感受4拍子乐曲的节奏和速度。

  2、学习随着乐曲旋律的快慢调整自己的动作。

  活动过程:

  一、请幼儿欣赏歌曲《妹妹背着洋娃娃》,在琴声的伴随下,幼儿一起边拍手边哼唱歌曲。

  二、指导幼儿观察音乐,动作符号等。

  三、在幼儿会歌唱的速度之后,引导幼儿进行即兴的换词歌唱,或者让幼儿变换唱歌的速度,让幼儿感受歌曲节奏的变化。

  四、玩“送娃娃”游戏。请几位幼儿将塑料圈放在脚下,手里抱着娃娃从指定的起点线出发向重点线走去。

  五、引导幼儿将这两种音乐体能游戏结合起来,玩游戏《妹妹背着洋娃娃》。

  ——一部分幼儿站在圈里,手里抱着娃娃,准备“送娃娃”:另一部分幼儿变换速度、节奏、歌词,演唱歌曲《妹妹背着洋娃娃》。

  ——“送娃娃”的幼儿要根据歌曲节奏、速度、内容的变化,变换自己的动作。

  ——两部分幼儿交换角色,游戏继续进行。

  区域活动:

  角色扮演区:

  请教师准备不同速度的歌曲录音带,提供铃鼓等打击乐器,请幼儿随着乐曲旋律的快慢敲击或创编动作。

  活动评价:

  1、能根据音乐节奏的变化自然地调整自己的动作。

  2、能基本合拍的做动作。

小班艺术教案评价:妹妹背着洋娃娃配图二

小班艺术教案评价:妹妹背着洋娃娃配图三

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