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小班故事教案《小青蛙的叫声》

幼儿园小班下学期语言教案 更新时间:2018-07-17

小班故事教案《小青蛙的叫声》配图一

  【活动目标】

  1、理解故事内容,加深对小青蛙叫声的感知。

  2、帮助幼儿感受故事优美的情节,体会人与人之间和睦的关系。

  【活动准备】

  1、课件-声音:青蛙,照片:青蛙

  2、故事磁带。

  【活动过程】

  一、播放声音:青蛙

  1、小朋友仔细听一听,这是谁在叫?

  2、小青蛙怎样叫?你喜不喜欢小青蛙的叫声?为什么?

  二、故事欣赏

  1、教师讲故事:小青蛙的叫声

  2、听完故事回答

  故事的名字叫什么?故事中都有谁?

  3、出示照片:青蛙,帮助幼儿丰富词汇。

  (1)小动物喜不喜欢小青蛙的叫声?为什么?

  (小青蛙只会呱呱的叫)

  (2)小青蛙感觉怎样?

  (小青蛙心里不服气)

  (3)小鱼说小青蛙的叫声是怎样的?

  (我真喜欢你的叫声,我在水里都听的入了迷了)

  (4)最后怎样了?

  (小青蛙的叫声好象动听了许多,小动物们的脸都红了。)

  4、播放故事录音,幼儿再次听故事。

  三、启发幼儿说一说

  1、你喜欢小青蛙的叫声吗?为什么

  (鼓励幼儿大胆说说自己的想法)

  2、你听到小青蛙的叫声,会对它说什么呢?

  教师引导幼儿理解和体会大家要和睦相处的关系。

  附故事:《小青蛙的叫声》

  小青蛙不会叫,只会呱呱的叫。

  “讨厌死了,那声音。”小兔说。

  小青蛙听见了小兔的话,不服气的说:“哼,讨厌我呱呱叫,你还不会呢。”小青蛙不和朋友们好了。但他心里还是很在意朋友们说的话,尽量不再呱呱叫。再说,他也不是很喜欢自己的叫声。

  天越来越热,小青蛙实在受不了了。他蹲在又大又圆的荷叶上,让微风轻轻一吹,觉得特别舒服——呱呱呱,他叫的可欢了。远远的,他看见小兔匆匆走过,但也顾不得那么多,仍然开心的叫。一条小鱼游过来说:“我真喜欢你的叫声,我在水里都听的入了迷了。”

  是吗?”小青蛙感动的问,小鱼点点头。小青蛙跳进水里,亲了亲小鱼。小鱼不好意思的游开了。

  第二天,小青蛙回到岸上,很自豪的对朋友们说:“小鱼说了,我的叫声很迷人。”

  “可我们一点也没被迷住呀。”小老鼠阴洋怪气的说道。朋友们都大笑起来。小青蛙伤心的想:“看来,只有小鱼理解我。”他有回到了荷叶上。

  一个月亮很圆的晚上,小青蛙在荷叶上呱呱的叫着,鱼儿们游在荷叶边,静静的听着,一切都那么美好。岸上的小动物们好奇的说:“咦,小青蛙的叫声好象动听了许多。”

  “那是他在为爱他的朋友们亮嗓子。”熊伯伯一说,小动物们的脸都红了。

小班故事教案《小青蛙的叫声》配图二

小班故事教案《小青蛙的叫声》配图三

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