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大班综合教案详案反思:向往太空

大班上册教案 更新时间:2018-07-18

大班综合教案详案反思:向往太空配图一

  大班(5-6岁)

  《向往太空》

  活动由来:

  随着“神州五号”的升空,全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行,他们还带来了各种图书、碟片、报纸,互相阅读和交流。我们想:幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上,应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造,使幼儿的经验得以提升。因此,我们生成了主题活动:向往太空。

  活动一:集体活动

  谈话活动:你知道“神州五号”吗

  准备:神州五号发射图片。

  目标:

  1、培养幼儿敢于大胆当众表达。

  2、通过谈话交流了解知道“神州五号”

  过程:

  1、请幼儿观赏有关神州五号的资料图片。

  2、引导幼儿根据自己看到和听到的展开讨论。

  3、在讨论过程中教师给予适当的引导,帮助幼儿对神州五号有初步的了解。并培养幼儿向往太空的美好情感。

  活动二:集体活动

  名称:神秘的太空

  准备:师生共同搜集有关“神五”和太空科学知识方面的资料。

  目标:

  1、学习初步收集所需资料信息。

  2、引导幼儿初步了解认识太阳、月亮、九大行星及它们之间的关系。

  3、培养幼儿对太空科学知识的兴趣和对宇航员的崇敬。

  过程:倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品

  活动三:小组活动

  名称:设计宇宙飞船

  目标:

  1、鼓励幼儿大胆想象,利用各种废旧材料通过减、贴、组合等形式制造出自己的宇宙飞船。

  2、引导幼儿和同伴一起欣赏与分享自己和他人的创作成果。

  准备:各种宇宙飞船模型。

  活动过程:

  1、引导幼儿欣赏各种宇宙飞船的模型,并仔细观察模型的特征。

  2、引导幼儿大胆利用废旧物发挥想象进行制作,老师给予适当帮助。

  活动延伸:作品展。

  活动四:集体活动

  音乐活动:飞向太空

  目标:

  1、尝试用身体动作大胆想象表现乘坐宇宙飞船、太空漫步的情景。

  2、感受音区的变化和速度的变化,并能随之改变动作的速度和力度。

  3、激发幼儿探究太空奥秘的愿望。

  准备:

  1、宇宙飞船的照片。

  2、了解神舟5号载人航天飞机成功发射的过程。

  1、观赏与讨论

  (1)观看神舟5号载人航天飞机成功发射的图片。

  (2)讨论宇航员进入太空后怎么走路,简单介绍失重原因。

  (3)幼儿模拟宇航员在月球上走路,体会失重、飘动的感觉。

  2、欣赏音乐

  (1)完整倾听音乐,感受音乐所表达的内容。

  (2)启发幼儿创造乘飞船、太空行走的动作。

  3、听音乐游戏

  (1)A段:幼儿乘飞船。(小碎步,身体前倾,两手向后抬起作飞船状)

  (2)B段:表现在太空漫步,跟着音乐表现失重飘动的情景。

  4、 创造表现

  启发幼儿想象各种乘飞船的动作。(可站着 跪着 骑在椅子上)

  与幼儿一起配合音乐进行幻想,用肢体动作表现太空想象中的情景。

  活动五:集体活动

  美工活动:我乘飞船去太空

  目标:

  1、太空中的各种飞行器,想象出自己在太空上游戏的场面。

  2、鼓励幼儿大胆合作,大胆构图和用色。

  3、体验创作的快乐与成功。

  活动准备:油画棒、水性笔、画纸、颜料、太空图

  活动过程:

  1、读信的方式激发想象并进行创作

  告诉你们一个喜讯,今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信,你们想不想听听?教师读信:小朋友,你们好!我是杨利伟,“神州五号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船,我乘着它遨游太空,实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢?想不想坐着自己设计的飞行器去呢?你想设计什么飞行器,他是什么样的?能不能给他起个好听的名字?把你的想法告诉小朋友。

  太空真神奇,在太空上你会看到什么呢?你一定非常想在太空上玩一玩吧,你想怎么玩呢?让我们赶快把它画下来吧。

  2、幼儿讨论:请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。

  3、幼儿做画

  延伸活动:作品展

  活动六:分组活动

  名称:美丽的太空

  活动目标:

  1、创造性地想象太空中的各种物体,并用废旧材料大胆地进行制作。

  2、培养幼儿解决问题和相互合作的能力。

  3、体验创作的成功、游戏的快乐。

  4、引导幼儿大胆想象,搭建出神秘太空。

  活动准备:师生共同收集的废旧材料

  活动过程:

  1、激发兴趣

  美丽的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友,今天,我们就一起用能干的小手把太空世界展现出来。这里有我们一起收集的各种材料,请小朋友想一想,你想做什么?怎么做?

  2、幼儿游戏:自选(建筑区游戏,拼插游戏、美工区游戏),教师巡回引导,观察,发现问题,鼓励幼儿自己想办法。

  3、师生共同围绕游戏情况进行评价,教师给予鼓励和肯定。

  活动七:分组活动

  活动名称:春天的太空城市

  活动目标:

  1、引导幼儿大胆想象设计春天的太空城市。

  2、引导幼儿尝试各种作画方法(毛线粘贴,线条画、锯末画)

  活动准备:锯末、各色毛线、水笔、纸等。

  活动过程

  1、讨论:春天的特征,美丽的春天的太空城市。

  2、幼儿根据兴趣自愿选组,进行美工游戏。

  3、各组介绍作品,同伴一起欣赏。

  活动八:集体活动

  活动名称:奇妙的陨石

  活动目标:练习抛接与掷准

  活动准备:废旧报纸制做的纸球与纸板若干。

  活动过程:

  1、引导幼儿讨论陨石的坠落形态。

  2、引导引导幼儿模仿陨石坠落的形态。

  3、引导幼儿理解游戏的规则。

  4、幼儿两个一组进行游戏。

  5、游戏讲评。

  活动反思:

  通过开展“向往太空”主题活动,幼儿能积极主动探索太空知识,认识了太阳、月亮、九大行星等,并设计出自己的太空城市,制作了自己的宇宙飞船,幼儿有了对科学探索的积极情感和正确的态度。在活动过程中,教师始终是一个支持者、引导者,教师在观察中发现问题,鼓励幼儿自己去想办法,提出建议,让他们自由发挥想象,自愿选择材料,学会思考,学会协商,学会合作,使幼儿的能力和个性得到发挥。本次活动,我们多次展示作品,相互评价,让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品,发展了口语表述力,逐步学会欣赏同伴的智慧,学习吸收他人的闪光点,达到资源共享,互相提高。

大班综合教案详案反思:向往太空配图二

大班综合教案详案反思:向往太空配图三

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