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小班下学期数学教案《123,数兔子》

小班下学期数学教案 更新时间:2018-07-19

小班下学期数学教案《123,数兔子》配图一

  【活动目标】

  1、引导幼儿在游戏中感知5以内的数。

  2、在操作中学习按数取物,体验数学活动的乐趣。

  【活动重点】能根据数卡取得同等量的物体。

  【活动难点】随着任务的增多能够正确按数取物。

  【活动准备】

  绘本《123,数兔子》、课件《点数5以内的物体》、操作卡若干(数卡、图片:小兔子、萝卜、毛衣、裤子)、糖果若干。

  【活动过程】

  一、阅读绘本《123,数兔子》。

  和幼儿共同阅读绘本《123,数兔子》,引领幼儿进入情境:兔妈妈生了好多兔宝宝,小兔子们好调皮呀,兔妈妈忙得照顾不过来,小朋友可以帮它照顾小兔子吗?那老师可要考考你们,看看你们有没有那个能力照顾小兔子。

  二、感知5以内的数。

  展示课件《点数5以内的物体》,引导幼儿感知5以内的数。

  如,图中有几块面包,用数字(baidu幼儿教育 )几来表示。

  三、游戏:照顾小兔子。

  师:看来我们小朋友都很聪明,有能力照顾小兔子。那你们知道怎么照顾小兔子吗?

  1、教师讲解操作规则,并清个别幼儿示范。

  (1)领任务。

  从盘子里选择一张任务卡(数卡),由任务卡决定要照顾几只小兔子,从盘子里挑选要照顾的兔子。

  (2)给小兔子喂食物。

  ——小兔子肚子饿了,想吃东西了,我们给它们喂点食物吧!那我们应该喂几个萝卜呢?

  ——哦,对了,有几只兔子就喂几只萝卜。兔妈妈说了一只兔子吃一个萝卜就够了,吃多了肚子会不舒服的。

  (3)给小兔子选衣服。

  天好冷啊!兔妈妈给小兔子准备了好多衣服,我们给小兔子选衣服吧。

  2、幼儿自主操作,教师指导。

  观察幼儿的操作,并适时给予指导。做完任务的幼儿经教师检查后可以更换任务卡,继续操作。

  3、教师根据幼儿操作情况小结。

  四、和小兔子做游戏。

  ——看来小朋友把小兔子照顾得很好,小兔子想和你们做游戏,一起来玩吧!

  教师带领幼儿边读儿歌,便表演。

  附儿歌:小兔子

  一只小兔蹦蹦跳,

  两只小兔啃萝卜,

  三只小兔荡秋千,

  四只小兔转圈圈,

  五只小兔拍手笑。

小班下学期数学教案《123,数兔子》配图二

小班下学期数学教案《123,数兔子》配图三

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