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大班艺术教案:熊与石头人

大班上册艺术教案 更新时间:2018-07-19

大班艺术教案:熊与石头人配图一

  一、活动目标:

  1、能够根据幻灯片内容大胆表现欢快和笨重的两种不同音乐,并能根据音乐性质进行游戏活动。

  2、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

  二、活动准备:

  1、幻灯片、碰铃、双响筒、鼓。

  2、了解小鸟、兔子、熊等动物的动作特点。

  三、活动过程:

  (一)观看幻灯片,帮助幼儿理解音乐内容。

  1、看一看:(1)这是什么地方?(2)发生了什么事情?(3)都有谁?(4)后来怎么样?

  2、说一说:(1)这里这么安静,怎样才能让森林热闹起来?

  (2)每部分图片要配什么样的音乐?(幼儿根据自己对图片的感受,说说图片要配什么样的背景音乐

  3、听一听:(1)幼儿倾听教师准备的音乐,听一听是几拍子

  的音乐?

  (2)感受图片与音乐相结合的效果。

  4、 玩一玩:教师弹奏,幼儿尝试跟着音乐唱唱跳跳。

  (二)音乐游戏:熊与石头人。

  1、教师扮大熊,幼儿扮小动物游戏。

  2个别幼儿扮大熊,其他幼儿扮小动物自由选择造型游戏。

  3、打击乐伴奏深化游戏。幼儿按意愿扮演小动物,其余幼儿选择乐器为音乐伴奏。

  4、游戏规则:教师弹奏舞曲,幼儿自由结伴舞蹈。教师弹奏《熊走》音乐,扮演“熊”的幼儿按节奏走出来,扮演小动物的幼儿自由做造型不动,动的“小动物”则被“熊”吃掉,退出游戏回座位等待。(三)教师提出问题结束游戏。“今天小朋友玩的都很开心,请你们回家以后想一想,还有哪些不同的玩法,可以玩的和今天不一样?”

大班艺术教案:熊与石头人配图二

大班艺术教案:熊与石头人配图三

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