大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班语言教案 > 幼儿园大班语言教案详案:快乐的小公主

幼儿园大班语言教案详案:快乐的小公主

幼儿园大班语言公开课教案 更新时间:2018-07-24

幼儿园大班语言教案详案:快乐的小公主配图一

  【设计意图】

  快乐是一种美好的心情,尤其是在学习工作生活压力都很大的今天,我们每个人都需要一个快乐的心情去面对!而我们的孩子也在面对着各种隐形的压力,有的来自家长或者来自同伴,甚至来自整个社会。因此,让我们的孩子从小用宽容开朗的心情面对周围的每一个人,用活泼向上的态度做每一件事。

  【活动目标】

  1、理解故事内容,知道给予也是一种快乐。

  2、了解让自己快乐的方法,生活中保持快乐的心情。

  3、引导幼儿表达快乐,并把快乐传递给所有的人。

  【活动准备】

  1、一幅娃娃表情图。

  2、《快乐小公主》故事课件。

  3、卡纸、彩笔、照相机。

  【活动过程】

  1、组织幼儿随音乐《甩葱歌》入场。

  2、教师出示“表情图”,鼓励幼儿结合自己的生活经验,说说娃娃烦恼的原因。

  (1)有请客人小娃娃,出示表情娃娃(哭脸)。咦!娃娃这是怎么了?我请小朋友们说一说!请幼儿说说这个表情娃娃是什么样子的?(伤心、难过的)请幼儿讲述自己不开心的经历。让幼儿猜一猜表情娃娃为什么不开心?引导幼儿说出让自己开心快乐的方法?

  (2)再请一位小娃娃,看他表情是怎样?出示表情娃娃(笑脸),请幼儿说说这个娃娃的表情是什么样的?(开心的)鼓励幼儿讲述自己开心的经历。让幼儿猜猜表情娃娃为什么开心?开心好不好?

  教师小结:我们每个人都有开心和不开心的时候,经常不开

  心对身体有害,所以我们要让自己快乐起来。

  3、播放课件:采用关键中断法讲述故事,引导幼儿理解故事情节并进行讨论。

  (1)讲故事到“可是公主一点都不快乐”后讨论:(1)小公主为什么不快乐?(因为她没有朋友

  (2)你能想办法让小公主快乐吗?(多交朋友,多些朋友和她玩就会快乐)

  (2)接着讲故事到“小公主摘下一个金手镯送给小老鼠”后讨论:小老鼠会把金手镯当成什么?怎么玩?

  (3)继续讲完故事讨论:A.小老鼠的心情怎么样?B.看到小老鼠那么高兴,小公主的心情是怎样的?C.小公主最后明白了什么,她眼中的快乐是什么?

  4、引导幼儿用自己的方式表达开心快乐的心情并绘画表情娃娃。

  (1)故事中的小公主和小老鼠非常开心快乐,他们的好心情也感染到了老师,小朋友们现在的心情怎么样啊?(开心、快乐)小公主和小老鼠快乐时高兴得又唱又跳。那我们现在很开心,小朋友们想怎样来表达一下?那我们把现在的心情也用表情娃娃表现出来好吗?

  (2)展示自己的表情娃娃,相互讨论自己此时的心情。拍照留念!

  5、请幼儿讨论,如果生活中遇到不高兴的事儿,该怎样让自己快乐呢?

  6、用唱歌、跳舞、拥抱的方法表达自己的快乐心情并想把好心情传递给身边每一个人,结束活动。

幼儿园大班语言教案详案:快乐的小公主配图二

幼儿园大班语言教案详案:快乐的小公主配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)大班语言教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.