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小班语言活动教案:他怎么啦

幼儿园小班语言公开课教案 更新时间:2018-07-25

小班语言活动教案:他怎么啦配图一

  【活动目标】

  1、教育幼儿关心同伴,帮助他人。

  2、初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。

  【活动准备】

  1、活动前要求幼儿在家里或公共场合,注意观察成人的面部表情,丰富幼儿的生活经验。

  2、准备一个可以活动的大脸谱(眉毛、眼睛、嘴巴(可以转换方向),喜、怒、哀、惧脸谱各一张,四个脸谱(喜、怒、哀、惧)都画在同一张纸上的图片四张。

  3、环境布置:四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。

  【活动过程】

  一、出示活动脸谱,引起兴趣。

  1、教师操作,幼儿观察。

  2、自由议论、模仿。

  二、游戏“他怎么啦”

  1、教师做表情动作,请幼儿来猜。

  2、请幼儿做表情动作,教师和幼儿一起猜,并问表演幼儿猜得对不对。

  三、教师说词或句子,幼儿体验、感受。

  1、说高兴词。

  2、说害怕词。

  3、说痛苦词。

  4、说生气词。

  幼儿表演、体验、感受后,教师启发幼儿用语言表述出来。

  小结:教育幼儿要关心别人,学会观察,主动帮助有困难的小朋友。

  四、分组表演。

  分成四组,给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片,每组请出一位小朋友,拿着这张图片,随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个,其他小朋友看后,马上用表情、姿势表演出来,并说明自己“怎么啦”。

  【活动延伸】

  自由表演。室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱,幼儿自由选择。如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面,愿意表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。

小班语言活动教案:他怎么啦配图二

小班语言活动教案:他怎么啦配图三

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