小班数学活动教案：当花店老板

　　【活动目标】

　　1、区分红、黄、蓝、绿四种颜色，并尝试着按指令拿花。

　　2、根据颜色和圆点数量进行匹配。

　　3、喜欢参与游戏，会大胆的跟客人老师介绍。

　　【活动准备】

　　1、红、黄、蓝、绿四种颜色的标记、花若干，四只，瓶子若干。

　　2、操作材料人手一份。

　　【活动过程】

　　一、参观“花店”，感知不同花的颜色及数量。

　　1、导入：今天陈老师开了个花店，谁想来当老板?等一等，陈老师先要考试，考试通过才能当老板。

　　2、认识红、黄、蓝、绿四色。

　　师：谁来说说这里有什么颜色的花?有几朵?(请个别幼儿)红色的花，绿色的花，蓝色的花，绿色的，分别有几朵?这是什么颜色的花?

　　3、现在一起回答，这是什么颜色的花?有几朵?老师这里有几只花瓶?

　　二、听指令拿花。

　　现在你们来做老板，我来做客人，请老板们把凳子下面的篮子拿起来。听好了，我要买一朵红色的花，请老板把一朵红花举起来。你们要对客人说：一朵红色的花给你。谢谢，我来看看哪个老板拿错了，都对。我要一朵黄色的花，(幼儿举起黄色的花，说一朵黄色的花给你)都对，我要一朵蓝色的花，(幼儿举起一朵蓝色花，说一朵蓝色的花给你)我要一朵绿色的花。(幼儿举起一朵绿色的花，说一朵绿色的花给你)

　　小朋友们都很聪明，陈老师不知道请谁当老板了，我再来买，现在我要买2朵绿色的花，(幼儿边举起边说)我要2朵蓝色的花，(幼儿边举边说)花拿好，我看看谁错了，放下，我要2朵红色的花。(幼儿边举边说)

　　三、插花。

　　请老板们把花藏到凳子下面，刚才有些小朋友拿对了，有些小朋友拿错了，没有关系，老板除了会买花，还要会插花，看，老师这里有好多的瓶子，数数有几个?这个花瓶怎么插呢?上面有提示的，看，这个花瓶里插什么颜色的花?(上面有什么颜色的标记就插什么颜色的花)插几朵呢?你怎么知道的?看点子，有几点就插几朵花?

　　师：花是不是随便插的?不是，先看插什么颜色的花，再数数有几个点子就插几朵花?

　　等一会插好以后，请你去给后面的客人看看，你要告诉她插了什么颜色的花，有几朵，如果你说对了，客人老师会给你一个奖杯，那你就可以当花店老板了。

　　幼儿操作，老师巡回指导。

　　【活动延伸】

　　请拿到奖杯的孩子跟老师去做老板卖花吧。

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