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大班美术教案自评:美丽的海洋世界

幼儿园大班上册美术教案 更新时间:2018-08-03

大班美术教案自评:美丽的海洋世界配图一

  活动目标:

  1、发展幼儿动手能力,会用各种方法制作鱼。

  2、发展幼儿的想象力及创造能力。

  3、增强对鱼外形特征的认识。

  活动准备:

  水彩笔、油画棒、图画纸、电光纸、皱纹纸、剪刀、胶棒、纸杯、纸盘、课前组织幼儿参观海洋观、透明胶条

  活动过程:

  一、以谜语形式引出活动主题。

  师:“不是船儿水中游,摇摇尾巴点点头,深海浅水都能去,味道鲜美营养多”

  幼:鱼。

  二、能说出部分鱼的名称,并了解鱼的外形特征(教师出示相应图片)

  师:前几天,我们一起参观了海洋馆,在那里我们看到了许多鱼,谁还记得它们的名字。

  幼:燕鱼、鲨鱼、气鼓鱼、章鱼、射水鱼·.....

  师:它们长得什么样?

  幼:有的像条带子,有的像个梭子,有的身上长满刺,有的能变颜色,有的鱼会飞·.”..(教师引导)

  三、激发幼儿制作的愿望

  1、师:小朋友都特别喜欢去海洋馆看鱼,今天,老师想请小朋友一起动手来制作你喜欢的鱼,放在咱们班的“海洋馆”中。(出示以海洋馆为背景的泡沫板)

  2、引导幼儿讨论:用什么方法制作鱼。

  幼:剪、折、画、撕、盘纸、用药盒、盘子等制作鱼的方法。

  四、幼儿制作各种各样的鱼。

  1、教师分别介绍材料,幼儿自主选择活动形式。

  2、教师分组指导:

  A、剪纸组:重点指导幼儿运用对称的方法剪鱼,在此基础上鼓励幼儿大胆镂空,剪出不同形态及花纹鱼。

  B、绘画组:重点能画出鱼的外形特征,并大胆运用颜色较均匀涂出美丽的花纹。

  C、撕纸组:教师根据幼儿能力提供不同材料,一种沿线撕,一种脱线撕。

  D、手工制作组:根据纸杯及纸盘的形状粘贴上鱼眼睛、鱼腮、鱼鳍等,鼓励幼儿大胆装饰。

  五、美丽的海底世界

  1、师生共同布置“海底世界”幼儿将自己的作品随意粘贴在展板上。

  2、请幼儿简单介绍自己的作品,用什么方法制作的,叫什么鱼。(为鱼起名字)

  3、请幼儿共同给我们的海洋馆起名字。(最后结果为“美丽的海洋世界”)

  4、音乐游戏:“快乐鱼儿游游游”。听音乐,模仿鱼儿在水中自由自在畅游和相互嬉戏的情景。

  活动自评:

  首先教师结合班内环境主题——鱼来开展这次教育活动,幼儿以对鱼的结构、形态及特征有了一定的了解,在参观“海洋馆”之后,幼儿对鱼有了更深的认识,在此基础上让幼儿用各种方法来制作鱼,(剪纸、撕纸幼儿已有一定基础)。其次,制作的方法、形式也是由幼儿自己想出来的,自由选择的,因此增强了幼儿学习的兴趣。还有活动内容及材料的提供,适合不同能力的幼儿,符合了《纲要》中面向全体,注重个体差异。最后,活动结束时的安排能够让每名幼儿有表现的机会,增强了幼儿的自信心,且动静结合。另外在活动的指导中应有3名教师,避免幼儿分组后盲目的进行操作。

大班美术教案自评:美丽的海洋世界配图二

大班美术教案自评:美丽的海洋世界配图三

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