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中班美术教案反思:愉快的六一

幼儿园中班下册美术教案 更新时间:2018-08-04

中班美术教案反思:愉快的六一配图一

  一、活动目的:

  1、在尝试学画人的基础上,初步表现“六一”中的愉快事。

  2、初步学习根据自己的想法作画,学习布局。

  二、活动准备:

  1、“六一”活动的照片及部分活动道具。

  2、幼儿绘画用的蜡笔和纸。

  三、活动过程:

  1、提问:昨天六月一日是什么节日?在昨天的活动中,你最喜欢的是什么活动?为什么?

  2、讨论:怎样把“六一”活动中,最高兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。

  引导幼儿说出自己喜欢的事要画大,并画在纸的中间。

  3、请个别幼儿示范,老师在边上指导。

  4、幼儿绘画:

  重点指导画出一件最高兴的事。难点是能画出主要的情节。

  老师帮助能力弱的幼儿构图。

  5、展示幼儿作品,请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。挑选几幅画布置在活动时的一角,标题就是“快乐的六一”,并配上幼儿的话。

  四、活动反思:

  活动前,老师引导幼儿充分地讨论和分析,拓展了孩子的思路。因此,在活动中,孩子基本上都能将“六一”中最高兴的事画下来,每幅作品既是内容相同,但画面构图都各不相同,充分体现了幼儿的自主性。活动介绍时,老师引导幼儿先不要告诉同伴“我画的最高兴事是什么?”,让好朋友猜猜,这也增加了孩子介绍作品的兴趣,并且,从中孩子自己体会到要介绍的内容应该画大、画在中间,这样才能让别人一看就明白。其实这就是绘画的构图方法。

中班美术教案反思:愉快的六一配图二

中班美术教案反思:愉快的六一配图三

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