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小班图画书阅读教案《上床睡觉》

幼儿园小班上学期语言教案 更新时间:2018-08-12

小班图画书阅读教案《上床睡觉》配图一

  【教学目标】

  1、初次尝试阅读活动,能感受阅读的乐趣。

  2、理解故事内容,能根据图画合理推测故事发展,大胆表达对图画的理解。

  3、了解书本的一些简单的结构。

  【教学准备】

  大书一本、对话框、报纸、娃娃。

  【教学过程】

  一、导入活动。

  师带幼儿以坐交通工具的形式进入。

  二、阅读大书。

  1、动物园到了,老师还发现了一样奇怪的东西,看看是什么?(出示封面一张吊床)这里怎么会有一张吊床呢,干什么用的?忽然听到"砰"的一声,发生什么事了?(出示封底床倒塌了)到底发生什么事了呢?(幼儿自由发挥想象)

  2、介绍书本:封面、题目、封底。

  3、这个秘密就藏在这本书里,小动物们看到这张吊床都想去睡觉,哪个小动物会先看到呢?(幼儿猜测)

  4、第一页:看看谁来了,(小蛇)小蛇是怎么上去的,(扭啊扭)介绍对话框:"哈哈睡在这里真舒服"。下面还会有哪个小动物来呢?

  5、第二页:看看谁来了,(小猴)小猴是怎么上去的,(爬上去)出示对话框:"哈哈睡在这里真舒服",小猴睡上去后吊床有什么变化?(吊床有点塌下去了)下面还会有谁来呢?(狮子)

  6、第三页:狮子是怎么上去的?(窜上去)出示对话框:"哈哈睡在这里真舒服",狮子睡上去后吊床又有什么变化呢?(吊床又塌下去了)下面还会有谁来呢?(大象)

  7、第四页:大象来了,小动物们是什么样的表情啊?(惊讶)如果你是小动物会怎么跟大象说呢?(幼儿自由发挥),大象最终有没有上去呢?

  8、第五页:发生什么事了?(吊床倒塌了)是啊,大象还是没有听小动物们的劝告,一脚踏上去了。

  三、总结分享。

  1、"这个故事有趣吗?让我们再来看一遍,体会故事的趣味。平时小朋友也要注意安全,不要很多人挤在一起,这样很危险。"

  2、"给小动物想个好办法,怎样才能让每个小动物都睡好觉。"

  四、结束活动。

  两个小朋友一组拿吊床让小动物睡在吊床上,唱摇啊摇出活动室。

小班图画书阅读教案《上床睡觉》配图二

小班图画书阅读教案《上床睡觉》配图三

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