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小班艺术教案详案评析:美丽的彩带

幼儿园小班艺术教案 更新时间:2018-08-12

小班艺术教案详案评析:美丽的彩带配图一

  [设计意图]

  小班幼儿对鲜艳的色彩非常敏感,颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇,产生浓厚的探索欲望。于是我设计了《彩带飘起来》这一活动,让幼儿在玩玩做做中认识颜色,在快乐的活动中舞彩带,感受色彩带来的美。

  [活动目标]

  1、引导幼儿在舞彩带中感受民间秧歌舞的韵味,体验扭秧歌的快乐。

  2、培养幼儿的观察和比较能力,发展幼儿的动作协调能力。

  3、在认识颜色的基础上,引导幼儿区分长短,并按一定的顺序排序。

  [活动准备]各色皱纹纸、剪刀若干,音乐磁带,有关扭秧歌的录像带,作业纸和彩笔人手一份。

  [活动过程]

  1、教师出示百宝箱变魔术,让幼儿摸出各种颜色的彩带,启发幼儿说出是什么颜色,并说出彩带有什么用处?(装饰活动室、跳舞等)

  2、教师和幼儿用彩带装扮活动室。

  (1)教师和幼儿一起制作彩带(剪皱纹纸)。

  让幼儿自由组合,分组练习,选择自己喜欢的颜色,将皱纹纸剪成长短不一的彩带。教师强调剪得宽度要适中,小心剪刀,注意安全。

  (2)在制作彩带过程中,教师引导幼儿认识颜色,区别长短。

  让每一组的幼儿分别说出自己剪得彩带是什么颜色,并比较出谁剪得彩带长,谁剪得彩带短。

  (3)引导幼儿分别按长短、颜色排序,装扮活动室。

  〈1〉、教师示范,按照颜色排序,粘贴在刻体板上。

  〈2〉、让能力强的幼儿到前面来试着粘贴一下,教师给予纠正。

  〈3〉、让幼儿自由分组,按照长短排序粘贴在活动室墙壁上(教师帮着粘贴上双面胶,)装饰活动室,看哪一组做得既快又正确,并给予鼓励。

  4、利用谈话的形式,让幼儿说说:彩带还能做什么用?

  (过节日时,可以用扭秧歌的形式庆祝,彩带做道具,进行表演。)

  5、看关于扭秧歌的录像带,激发幼儿的学习兴趣。

  6、学习“扭秧歌”,教师先示范,然后教幼儿基本动作。同时启发幼儿自由创编动作,在欢快音乐的伴奏下,让幼儿自由扭动,甩彩带,感受彩带的美。

  [活动延伸]

  画彩带飞舞。

  引导幼儿观看彩带飞舞的情景,欣赏五彩缤纷的彩带飘舞时的美丽景象。(教师用彩色粉笔在黑板上画彩带飞舞,边画边说:“红带子飘起来了,绿带子飘起来了。”)幼儿学用彩笔涂画,画时也可边画边说。

  [活动评析]

  本次活动从幼儿生活中汲取题材,幼儿在对颜色有了基本认识的基础上,通过自己动手制作彩带等过程,更进一步加深了对颜色的认识。同时幼儿自由分组活动,体现了自主选择性、参与性、合作性,锻炼了幼儿的集体意识和竞争意识。

小班艺术教案详案评析:美丽的彩带配图二

小班艺术教案详案评析:美丽的彩带配图三

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