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小班健康教育教案详案:送玩具宝宝回家

幼儿园小班上册体育教案 更新时间:2018-08-24

小班健康教育教案详案:送玩具宝宝回家配图一

  设计意图:

  对于小班幼儿来说,首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣,这是由幼儿身心发展的特点所决定的,只有兴趣才能带动他们进行技能的练习,因此我设计了“送玩具宝宝回家”的游戏,把热身活动、动作示范、重点练习、难点解决全部放在游戏中进行,让幼儿在不断展开的游戏中快乐、自主地掌握活动技能。

  活动目标

  1、培养幼儿参与体育活动的兴趣,养成遵守规则的习惯。

  2、锻炼幼儿按一定路线行走,提高其身体平衡能力。

  3、学习与同伴互送玩具,体验合作交流的快乐。

  活动准备

  1、场地两端分别放置塑料筐5—6个,玩具是幼儿人数的2—3倍。

  2、在场地中间画4—5条长3—5米宽25厘米的小路,路边以绿色代表小草,小路间有一定的间隔距离。中途设置一快棉垫。

  3、节奏鲜明的乐曲《玩具进行曲》。

  活动过程

  一、热身活动:

  跟随背景音乐带领幼儿进行小动物模仿操的练习,激发幼儿参与活动的兴趣。

  二、创设情境激发兴趣:

  1、“孩子们,你们喜欢爬吗?(喜欢)我们一起来学小蚂蚁爬呀爬吧,让我们一起来爬过棉垫吧。”我说游戏儿歌:“爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到头顶上。怕呀怕呀爬呀爬,一爬爬到脚背上”幼儿随儿歌快乐爬行,老师可以利用儿歌来不断调整活动强度,保持幼儿最佳的活动状态。

  2、师:“刚才,小朋友在学小蚂蚁爬的时候,老师听到一个声音,老师找呀找,发现地上有玩具宝宝在哭,玩具宝宝为什么哭呢?原来有些小朋友把玩过的玩具忘到了外面,玩具宝宝回不了家,急得要哭了,我们一起来找到它们,送他们回家吧!”

  三、熟悉规则,练习动作:

  在找玩具的过程中,老师带领幼儿练习在平行线中行走。先请幼儿集体在25厘米的平行线中行走,也就是走小路,让孩子们自己试一试后,并讨论怎样走才能有快又稳,还不能踩到路边的小草。然后请几名做得好的幼儿示范在平行线中走小路的方法,教师讲清动作要点,再次请幼儿一起来试一试在25厘米的平行线上走小路,帮助幼儿掌握平衡的要点。

  四、反复练习,巩固提高:

  1、做游戏《送玩具回家》,幼儿分成两队,一对在起点,一对在终点,在起点的幼儿走到老师指定地点捡起玩具,然后幼儿在25厘米的平行线中走小路,中间爬过棉垫,到达终点,终点的幼儿接到玩具后说声“谢谢”,玩具送给好朋友后原路返回。起点与终点幼儿可交换位置继续游戏。2、分组游戏,送玩具回家。在这一环节中,将幼儿分为几组,送玩具回家,巩固在平行线中行走和在棉垫上爬的技能。老师要不断提醒幼儿要走在路中间,不要踩线。

  五、放松活动:

  小朋友们都很聪明,都为玩具找到了家,现在玩具回到家可高兴了,来我们一起庆祝一下,让幼儿在《玩具进行曲》的音乐声中,进行放松练习。

小班健康教育教案详案:送玩具宝宝回家配图二

小班健康教育教案详案:送玩具宝宝回家配图三

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