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小班综合活动教案《好玩的空气袋》

幼儿园小班公开课教案 更新时间:2018-08-27

小班综合活动教案《好玩的空气袋》配图一

  活动目标:

  1. 初步让幼儿认识空气培养好奇心求知欲。

  2.在宽松的情境中,让幼儿体验动手做,游戏乐的情绪,并鼓励幼儿主动参与活动,体验友爱的情感。

  活动准备:

  1、选择大小适中的保鲜袋若干,做成空气袋气球和空气袋娃娃。

  2、即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干;彩带等。

  3、把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上,位置高于幼儿高举的手指尖。

  活动过程:

  一、进入活动场地:教师与小朋友边走边唱进入活动区

  二、出示实物引发兴趣。

  1、出示两个空气袋气球一个是充满空气的,一个是没有空气的,让幼儿观察两个空气袋气球有什么不一样?(教师鼓励幼儿大胆的说说自己的想法,不加定论)

  2、(引入空气的概念)空气是一种没有颜色,没有味道,闻不到看不见但存在我们身边的一种气体。

  3、提问:那小朋友知道了吗?那个肚子鼓鼓的一个空气袋气球里面装的是什么了吗?(幼儿:空气)

  让幼儿用不同的方法尝试去捉我们周围的空气,让一个扁的空气袋变鼓。(教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法,在游戏中与同伴合作、交流、学习。)

  三、与空气袋娃娃做朋友

  1、 探究与空气袋娃娃做朋友的方法

  ⑴ 师:看那边挂着的是什么?(空气袋娃娃)空气袋娃娃也想和小朋友做好朋友,你们同意吗?

  ⑵ 引导幼儿用纵跳的方法,可用手摸摸、用头顶顶空气袋娃娃

  师:好朋友就碰一碰,但空气袋娃娃挂在空中,怎么才能碰到它呢?(用手摸摸)那去试一试!

  师:空气袋娃娃要考小朋友:不用小手去碰它,要用身体的其他地方碰它。(用头顶顶——这时将皮筋降低)

  要求:幼儿纵跳触动娃娃时,应一个幼儿站在一个空气袋娃娃的下面。

  四、做空气袋娃娃

  1、探究空气袋气球变空气袋娃娃的方法

  教师进行启发式提问,引导幼儿发现

  (幼儿围坐在教师周围)空气袋气球是怎么变空气袋娃娃的呢?它们有什么不一样的地方?空气袋娃娃脸上的眼睛、嘴巴是什么样的?

  2、一起动手做空气袋娃娃

  师:请小朋友也来把空气袋气球变成空气袋娃娃吧!

  ⑴ 教师巡回指导幼儿将眼睛、嘴巴贴在适当的位置。

  ⑵ 打扮空气袋娃娃。

  五、让幼儿带做好的空气袋娃娃出去游戏。

小班综合活动教案《好玩的空气袋》配图二

小班综合活动教案《好玩的空气袋》配图三

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