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幼儿园小班早期阅读教案《小胖小》

小班下学期语言教案 更新时间:2018-08-27

幼儿园小班早期阅读教案《小胖小》配图一

  【活动目标】

  1、学习细致观察画面,在阅读活动中认识小胖小的形象。

  2、积极交流和讨论,完整地表达自己对故事发展的推测。

  3、体验儿歌中顶真手法所造成的幽默感觉。

  【活动准备】

  大开的绘本、图片若干(包饺子、喂猪、挖笋、采草莓、吹号、演讲)、背景音乐。

  【活动过程】

  一、观察封面,引出主题。

  1、你看到了什么?

  2、你觉得这是一个怎样的小孩子?

  3、认读书名。

  二、引导幼儿阅读扉页。

  知道扉页和写的是作者的画者的名字。

  三、逐页翻书,欣赏画面,感知儿歌内容。

  1、每一画面适当提问,重点提问:小胖小想学哪些本领呢?

  2、根据幼儿回答贴出图片,并按次序排好,引导幼儿回顾。

  3、小胖小本领学的怎么样?你从哪看出来?

  4、你喜欢这样的小胖小吗?为什么?引导幼儿懂得做事不能三心二意。

  四、学学儿歌。

  引导幼儿对每一句句尾和下一句句首顶真手法用词的关注。

  五、延伸活动:发散思维。

  1、最后,小胖小去干什么呢?

  2、你猜猜他后来可能学会做什么事情了呢?

  3、幼儿自由想象、交流。

幼儿园小班早期阅读教案《小胖小》配图二

幼儿园小班早期阅读教案《小胖小》配图三

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