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小班艺术教案:小老鼠走楼梯

幼儿园小班艺术优秀教案 更新时间:2018-08-29

小班艺术教案:小老鼠走楼梯配图一

  目标:

  1、引导幼儿在故事情节中反复感知两段音乐不同的性质(跳跳的、重重的)。

  2、在说说、演演中鼓励幼儿大胆想象和表现。

  过程:

  一、导入(出示玩具小老鼠向幼儿打招呼)

  二、引出第一个故事情节,感知音乐。

  1、感知第一段音乐

  1)听楼梯发出了怎样的声音?

  2)我们和小老鼠一起在音乐楼梯上走走、跳跳、玩玩。(幼儿随音乐动作)

  过渡:小老鼠跳来跳去,不小心从楼梯上滚了下来,滚下来会怎样?

  2、感知第二段音乐

  1)楼梯发出的声音和刚才一样吗?这次楼梯发出了怎样的声音?

  2)现在小老鼠会怎样走楼梯呢?

  3)我们一起学学这只小老鼠走楼梯的样子。

  三、引出第二个故事情节,感知音乐

  小老鼠一直在楼梯上走觉得没劲,怎么办呢?(幼儿讨论)

  1、感知第一段音乐

  1)听谁来了?你为什么觉得是╳╳来了

  2)还有谁也来了?学学它走路的样子。(个别)

  2、感知第二段音乐

  1)谁又来了?学学它走路的样子。(个别)

  2)我们一起用动作告诉大家。

  四、小老鼠和小动物去草地上做游戏,我们也去吧!(结束)

小班艺术教案:小老鼠走楼梯配图二

小班艺术教案:小老鼠走楼梯配图三

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