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小班科学活动教案:夏天的服装

幼儿园小班上册科学教案 更新时间:2018-09-03

小班科学活动教案:夏天的服装配图一

  活动目标:

  1、进一步学习运用多种感官,感知夏天服装的特点。

  2、愿意在集体前大胆地做模特,展示自己的服装。

  活动准备

  1、 幼儿夏、冬的服装各一套。

  2、 幼儿用书。

  活动过程:

  一、活动开始。

  (迁移幼儿生活经验,说说自己的衣服。)

  老师:小朋友好,现在是什么季节了呀?

  (幼儿回答)

  老师:对了,现在已经是夏天了,那夏天我们穿什么了呢?请你们来说说自己穿的衣服。

  (幼儿回答)

  老师小结:夏天来了,天气变得越来越热了,小男孩都穿上了短袖的衣服还有短的裤子,小女孩们都穿上了漂亮的裙子呢!

  二、通过对比感知夏、冬服装不一样的地方。

  老师:老师今天准备了两套小朋友的衣服,我们一起来看看,它们有什么不一样的地方。

  (引导幼儿观察两套衣服,然后请幼儿来说一说两套衣服的差别)

  老师:我们先一起来看一看冬天的衣服,是什么样子的呀?谁来说一说呢?

  (幼儿回答)

  老师小结:冬天的衣服一般都是深颜色的,而且非常的厚,穿在身上非常的暖和。

  老师:我们再来看一看夏天的衣服,夏天的衣服是什么样子的呢?请你们互相摸一摸、看一看同伴的衣服,比比你和其他小朋友的衣服有什么不一样的地方?

  (幼儿思考)

  老师:夏天的衣服一般都是浅颜色的颜色非常的鲜艳漂亮,而且是薄薄的,短短的穿在身上非常的凉快。

  老师:为什么夏天的衣服要做成短短的,薄薄的呢?

  (幼儿回答)

  老师:夏天的天气很热,小朋友如果穿很厚的话,是很容易中暑的。所以要把衣服做的短短的,薄薄的,穿在身上就会很凉快啦!

  三、幼儿走秀。

  老师:今天,很多小朋友都穿了漂亮的夏天服装来,老师要请一些小朋友把你漂亮的衣服展示出来。

  四、活动结束

小班科学活动教案:夏天的服装配图二

小班科学活动教案:夏天的服装配图三

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