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小班体育游戏教案详案反思:好玩的手绢

小班上学期体育教案 更新时间:2018-09-05

小班体育游戏教案详案反思:好玩的手绢配图一

  设计意图:

  “丢手绢”是经典的民间游戏,儿歌“丢手绢”篇幅短小,精炼,朗朗上口,游戏规则简单有趣,符合幼儿好奇、好模仿、好动的特点,容易被幼儿所接受,且随时随地自由结合,只需要一块手绢做道具就玩的很开心,非常适合孩子玩。所以我设计了一节体育游戏《丢手绢》。

  活动目标:

  1、有效促进幼儿身体基本动作的发展,提高大肌肉的运动机能

  2、有利于孩子应变能力的发展,身体的灵活性和在公共场合的表现能力。

  活动准备:

  小手绢一块,宽阔平坦的活动场地。

  活动过程:

  一,激发幼儿活动兴趣。

  教师和幼儿一起唱儿歌《丢手绢》,“丢呀丢呀丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他。”师:小朋友,你们愿意做《丢手绢》的游戏吗?

  幼儿:愿意。

  师:做游戏的时候,要遵守规则,注意安全。

  二、讲解游戏规则

  小朋友们围成一圈,脸朝里蹲下,选一个人在拿着手绢在后面转,悄悄的把手绢丢在一个人后面,然后绕着跑一圈回到那个人的位置,被放手绢的知道被放了手绢后,要赶紧拿起手绢跟着跑,丢手绢的人就在空下的位置座位上蹲下来,由被放手绢的人做丢手绢的人,继续进行游戏,被放手绢的人要是不知道被放了手绢而被丢手绢的人捉到的话,他就要表演一个节目,表演完了后, 再由他做丢手绢的人,继续进行游戏。

  注意事项:

  1、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈,还是没有把手绢丢给某人。

  3、丢手绢的人刚走过你的身后时,你不能偷看背后有没有手绢。

  三、幼儿开始游戏,教师维持秩序,提醒幼儿遵守规则。

  活动反思:

  在游戏过程中,幼儿始终处于主体地位,并保持着身心愉悦的精神状态,这对形成幼儿乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。此游戏可锻炼孩子的应变能力,身体的灵活性和在公共场合的表现能力。

小班体育游戏教案详案反思:好玩的手绢配图二

小班体育游戏教案详案反思:好玩的手绢配图三

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