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中班下册体育游戏活动教案反思《小猫抓鱼》

中班下册体育教案 更新时间:2018-09-06

中班下册体育游戏活动教案反思《小猫抓鱼》配图一

  活动目标:

  1、练习由25--30厘米高处往下跳,发展腿部力量、柔韧性和平衡能力,提高跳跃能力。

  2、锻炼幼儿跑、跳、钻、平衡等综合能力。

  3、培养幼儿机智勇敢,认真耐心不怕苦的精神和能遵守游戏规则的好品。

  活动准备:

  1、小猫头饰与幼儿人数相同。

  2、音乐磁带。

  3、小椅子四把。

  4、拱形洞、平衡木。

  5、小鱼、布置水塘和场地。

  活动过程:

  一、起始活动师:喵、 喵, 小猫咪最爱吃鱼,今天猫妈妈带你们去抓鱼好不好?我们先来锻炼一下身体,学回了本领一起和妈妈到河边抓鱼。

  1、准备活动:韵律

  师:随音乐和妈妈一起活动身体。

  二、练习由高处往下跳

  1、自由探索由高处往下跳的动作。

  师:小猫们站在你们的小椅子上试着往下跳一跳,看谁跳得最好不会摔倒,落地时没有声音。(自由练习,发现跳得好的幼儿来做示范。)

  师:现在呀猫妈妈给你们示范着跳一下,你们看看和你们跳得一样吗?

  师讲解动作要领:站在小椅子的中间,两手前后摆动,由手带动身体,屈膝、半蹲、瞪腿、纵身往下跳,保持身体平横落地时前脚掌先着地,屈腿成蹲状,这样才会轻、稳、不会摔倒。

  2、幼儿自己多次练习,教师巡回指导。

  3、请跳得好的幼儿表演给大家看,带动其他幼儿加强练习,注意活动量及活动强度。组织全体幼儿按一定的轮次转圈连续跳。

  三、游戏:小猫抓鱼

  师:小猫们真能干,大家很勇敢地学回了一些本领,现在我们可以到河边去抓鱼了,先来探索一下去小河边的路怎么走?有两座小山(两把小椅子)有山洞(拱形洞)有独木桥(平衡木)我们有什么好办法渡过难关很快抓到到鱼(带幼儿到布置好的场地,探索不同的动作技能)师:我们可以翻越小山(从高处往下跳)钻过山洞,跨国小沟,走过独木桥,来到小河边抓鱼。游戏规则:将幼儿分组进行抓鱼比赛,每对先由第一个幼儿开始,当老师说开始,急忙翻越一座座小山,钻过山洞,走过独木桥去水塘里抓一条鱼,再从侧路跑回来拍第二个幼儿的手,依次进行,最后哪一组幼儿最先都能抓到鱼为获胜队。

  四、活动评价:

  1、表扬获胜组。

  2、享受劳动成果,边唱儿歌边做动作,活动 结束。

  教育反思:

  体育游戏是我班幼儿最感兴趣的游戏,首先我带领幼儿扮演小猫练本领,然后用游戏的方式引出情节:猫妈妈带小猫去小河钓鱼:要先跳下小山丘——在钻过山洞 ——走过独木桥——最后来到小池塘边捡起一条小鱼,放入筐中——然后在跑回来。游戏由易到难地开展,趣味性强,小朋友乐于投入其中。

  在活动中我充分照顾到幼儿的个别差异性,在活动材料的设置上考虑到分层次、分难度,让每位幼儿都能体验到成功的快乐。

  不足之处:活动还存在着许多不足之处,在幼儿集体练习跳下小山洞时,对于个别没有掌握正确方法的幼儿,没有及时给与纠正、指导。我的语言过于繁琐,不够简练,没有强调清楚游戏的规则、要求。由于我的介绍不够清楚明了,很多幼儿不知道捉到小鱼后继续回到队伍的后面,继续去做游戏,部分幼儿捉到小鱼后从中间的小河里回来了。 在调整运动量时、让幼儿短暂休息这一环节做的不够,好多幼儿玩的满头是汗。课后,我意识到对孩子的常规培养还不够到位,孩子们在上课过程中会比较松散。在活动过程中应注重幼儿能力的差异,需要我们比较细心、耐心地去引导部分技能较差的幼儿。同时还应注重对幼儿的鼓励。当幼儿出现问题时可以让幼儿尝试自己去解决问题,而不是单纯依靠老师的帮助。

中班下册体育游戏活动教案反思《小猫抓鱼》配图二

中班下册体育游戏活动教案反思《小猫抓鱼》配图三

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