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幼儿园小班阅读故事教案《森林里的饼屋》

小班语言公开课教案 更新时间:2018-09-07

幼儿园小班阅读故事教案《森林里的饼屋》配图一

  【活动目标】

  1、培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。

  2、在理解故事内容的基础上,大胆表现故事中动物的拟声词和小猫做饼的儿歌,感受故事的童真童趣。

  3、激发幼儿喜欢阅读的兴趣,了解分享的乐趣。

  【活动准备】

  课件、猫手偶。

  【活动过程】

  一、封面导入,学习重点句儿歌

  1、问好。看,小猫在干什么呢?你怎么看出来的?

  2、小猫是怎么做饼的呢?我们来看一看,学一学。

  3、宝宝会做饼吗?小猫学会做饼了,它真想让所有的朋友们都来尝尝它做的饼呀,于是它开了一家“饼屋”,我们去看看吧。

  二、了解小猫为动物朋友做饼的情节

  (一)小老鼠来了

  1、谁会来饼屋呢?来了几只老鼠?高矮不同

  吱吱、吱吱,小老鼠来了。老鼠想吃什么啊?一起告诉小猫。

  2、我们赶紧来帮小猫一起做薄饼吧。

  3、薄饼做好啦!瞧,这是什么样的薄饼?

  (二)小绵羊来了

  1、谁来了?完整地说说谁来了。几只绵羊?哪知大?哪知小呢?(提示跑在前后)他们想吃薄饼,我们来帮小羊问问吧。师生“小猫小猫,我们要吃香香的,软软的薄饼”师答:“好,我来做”

  2、宝宝们一起来帮忙吧!

  3、小猫帮小绵羊做了什么样子的薄饼呢?

  (三)大象来了

  1、“黑哟、黑哟”谁来了?对呀,是大象来了,他也想吃香香的软软的薄饼,谁来帮他告诉小猫?

  2、为什么要用这么大的工具,这么多的材料做饼啊?

  3、大象的薄饼太大了,我们一起来帮小猫吧。

  4、薄饼做好了,这回你知道是什么样子的薄饼了吗?

  (四)做块薄饼给小猫吧。做什么形状的薄饼给小猫?

  三、这件事被画成了一本书,书名就叫《森林里的饼屋》。

  四、欣赏动画。

  和朋友们分享是一件很快乐的事情,我们一起来看看,小猫是怎么样快乐地做饼的。

  附故事:森林里的饼屋

  森林里有一间饼屋,小猫正忙着做薄饼。搅一搅,拌一拌,咕噜咕噜,啪!薄饼做好了,好香呀!

  吱吱,吱吱,小老鼠来了。“你好,我们要吃薄饼。”小猫:“好,我来给你做!”搅一搅,拌一拌,咕噜咕噜,啪!小老鼠薄饼做好了!小老鼠:“吱吱,真像我们。谢谢小猫!”

  咩咩,咩咩,喜羊羊来了,“你好,我要吃薄饼。”小猫:“好,我来给你做!”搅一搅,拌一拌,咕噜咕噜,啪!喜羊羊薄饼做好了!喜羊羊:咩咩!真像我们,谢谢小猫!”

  嗨呦嗨呦,大象来了。“你好,我要吃薄饼。”小猫:“好,我来给你做!”搅一搅,拌一拌,咕噜咕噜,啪!大象薄饼做好了!大象:“呵呵,真像我、真大,谢谢小猫!”

  小猫做得薄饼香香的、软软的,森林里的小动物都喜欢吃。

幼儿园小班阅读故事教案《森林里的饼屋》配图二

幼儿园小班阅读故事教案《森林里的饼屋》配图三

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