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小班下册科学教案反思:谁转得快

小班下册科学教案 更新时间:2018-09-07

小班下册科学教案反思:谁转得快配图一

  活动目标:

  1、通过探索操作,发现表面是圆的物体转动的时间比较长。

  2、能运用所提供的材料进行对比实验,并在活动后陈述自己的发现。

  3、鼓励幼儿积极参与,激发他们探索的兴趣与欲望。

  活动准备:

  1、幼儿已有对蛋宝宝外形特点的认识准备

  2、蛋壳、各种形状的积木若干

  活动过程:

  1、请幼儿玩蛋壳,并从中发现问题。

  2、幼儿讨论:为什么蛋壳会转?(不一定要得出正确答案)

  3、玩一玩,找一找:还有什么会和蛋壳一样转转转?

  要求:找到会转的物体后找找它会转的秘密。想想为什么有的东西不会转,有的能转不停。

  4、幼儿小结:蛋壳和圆积木会转的原因是因为它们的外形都是圆形的。

  活动反思:

  幼儿在认识了蛋宝宝的外形特征以后,已经有了一定的前知识准备。一定的活动积累,让他们对蛋宝宝产生了很大的兴趣。在这个活动中,由于活动的材料并不繁多,而且活动目的明确,只要幼儿参与动手,就能找到蛋宝宝和圆积木转动的秘密。幼儿在活动中的情绪很积极,每个人都能动手操作,并讲述自己的发现。科学活动中采用幼儿熟悉的材料,设立简单易完成的探究任务,是比较适合小班小朋友的。

小班下册科学教案反思:谁转得快配图二

小班下册科学教案反思:谁转得快配图三

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