小班体育游戏教案详案反思：快乐的塑料瓶

　　设计意图:

　　幼儿玩具不一定是花钱买来的就好，利用废旧物品自制的玩具及经济实惠有安全卫生。我设计了一节《快乐的塑料瓶》，想结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育渗透，变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。

　　活动目标：

　　1、.积极探索瓶子的多种玩法，体验游戏的快乐。

　　2、练习走、跑、跳、投等多种技能，发展身体与动作的协调性、灵活性。

　　3、结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育

　　活动准备：

　　每人1个小塑料瓶、音乐《汽车开来了》、兔头饰等。

　　活动过程：

　　一、创设情境，激发兴趣。

　　小朋友，看老师手里拿的是什么?(塑料瓶)

　　塑料瓶像什么?引导幼儿说出“手雷弹”。

　　教师：小朋友想一想我们可以“手雷弹”来做什么游戏呢?现在让你们自己来试一试吧。可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。

　　二、活动开始，教师在一旁观察。

　　玩法一：看谁扔的远。

　　几个小朋友一组，站在一起朝相同的的方向扔，比比谁扔的远。

　　玩法二：对着扔。

　　两个小朋友一组，两人相隔3-5米，你扔过来，我扔过去。

　　玩法三：

　　我来拉小车

　　用绳子拴在塑料瓶子口，幼儿拉着绳子，玩拉小车的游戏，

　　玩法四：

　　把塑料瓶放在地上，摆成一条小河，幼儿跳过去。，根据幼儿情况调整桥的宽度(单腿、双腿、分腿)

　　三、创新玩法

　　教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。(打棒球、保龄球)

　　四、结束部分

　　告诉幼儿，废旧物品也是宝，自制玩具卫生又安全，经济又实惠。回家后和家长利用废旧物品制作玩具，比比谁制作得多。

　　活动反思：

　　“塑料瓶”是家庭生活中最常见到的一种“废旧材料”。“快乐的塑料瓶”这节体育游戏充分发挥了“变废为宝”的教育功能，使小瓶成为了孩子们手中的玩具，成为了教师课堂的教具。既卫生安全，又经济实惠。小朋友在玩玩、做做中掌握了塑料瓶的多种玩法，发展了走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，活动收到良好的教育效果。

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