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小班体育游戏教案详案反思:快乐的塑料瓶

小班体育教案 更新时间:2018-09-07

小班体育游戏教案详案反思:快乐的塑料瓶配图一

  设计意图:

  幼儿玩具不一定是花钱买来的就好,利用废旧物品自制的玩具及经济实惠有安全卫生。我设计了一节《快乐的塑料瓶》,想结合废旧塑料瓶的再利用,对幼儿进行环保知识的教育渗透,变废为宝可以培养幼儿的创造精神,启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。

  活动目标:

  1、.积极探索瓶子的多种玩法,体验游戏的快乐。

  2、练习走、跑、跳、投等多种技能,发展身体与动作的协调性、灵活性。

  3、结合废旧塑料瓶的再利用,对幼儿进行环保知识的教育

  活动准备:

  每人1个小塑料瓶、音乐《汽车开来了》、兔头饰等。

  活动过程:

  一、创设情境,激发兴趣。

  小朋友,看老师手里拿的是什么?(塑料瓶)

  塑料瓶像什么?引导幼儿说出“手雷弹”。

  教师:小朋友想一想我们可以“手雷弹”来做什么游戏呢?现在让你们自己来试一试吧。可以一个人玩,也可以几个小朋友合作玩,看谁玩的花样多。

  二、活动开始,教师在一旁观察。

  玩法一:看谁扔的远。

  几个小朋友一组,站在一起朝相同的的方向扔,比比谁扔的远。

  玩法二:对着扔。

  两个小朋友一组,两人相隔3-5米,你扔过来,我扔过去。

  玩法三:

  我来拉小车

  用绳子拴在塑料瓶子口,幼儿拉着绳子,玩拉小车的游戏,

  玩法四:

  把塑料瓶放在地上,摆成一条小河,幼儿跳过去。,根据幼儿情况调整桥的宽度(单腿、双腿、分腿)

  三、创新玩法

  教师启发幼儿:能不能想出更有趣的玩法,小朋友也可以合作来玩。不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。(打棒球、保龄球)

  四、结束部分

  告诉幼儿,废旧物品也是宝,自制玩具卫生又安全,经济又实惠。回家后和家长利用废旧物品制作玩具,比比谁制作得多。

  活动反思:

  “塑料瓶”是家庭生活中最常见到的一种“废旧材料”。“快乐的塑料瓶”这节体育游戏充分发挥了“变废为宝”的教育功能,使小瓶成为了孩子们手中的玩具,成为了教师课堂的教具。既卫生安全,又经济实惠。小朋友在玩玩、做做中掌握了塑料瓶的多种玩法,发展了走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作,活动收到良好的教育效果。

小班体育游戏教案详案反思:快乐的塑料瓶配图二

小班体育游戏教案详案反思:快乐的塑料瓶配图三

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