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幼儿园大班科学教案:奇妙的现象

幼儿园大班科学教案 更新时间:2018-09-07

幼儿园大班科学教案:奇妙的现象配图一

  幼儿园大班科学教案

  活动目标:

  1通过实验、观察、发现水中漩涡现象产生的原因。

  2通过尝试实验,激发探究自然现象的乐趣,体验获得实验结果的成就感。

  3了解旋转速度快慢与漩涡的关系。

  活动准备:

  1筷子、玻璃杯、颜料每人一份。

  2水盆、瓶子、水等。

  3有色水一杯、葱一根。

  4幼儿用书、教学挂图。

  活动过程:

  1、出示图片,结合经验,猜想图片中的现象是怎样产生的。

  教师:请仔细看图,说说这张图片上描绘的是什么现象?你觉得怎样才能产生这种漩涡现象呢?

  2、交待实验材料,请幼儿自由实验,产生图片中的现象。

  教师:刚才你们都想了许多办法。现在这里有玻璃杯、筷子和颜料,请你想办法,看看怎样才能制造出图片中的现象呢?

  幼儿自由实验,教师注意注意观察。

  3、分享实验结果。

  教师:你刚才制造出图片中的现象了吗?请你说说你是怎样制造出来的?

  4、请幼儿看图片中的实验步骤,了解实验方法。

  教师:现在我们来揭开秘密。看看图片中的漩涡现象是怎样制造出来的。

  5、请幼儿按照图片中的方法再次进行实验。

  教师:现在请你按照图片中的方法和步骤进行实验,看看有没有这种漩涡现象呢?

  6、鼓励幼儿用各种材料制造漩涡现象。

  教师:你制造出漩涡了吗?你是怎样制造的呢?

  幼儿用各种材料制造水中漩涡现象。

  这里还有一些材料,请你再来尝试一下,想办法制造出漩涡现象。

  集体交流,分享

  教师:你是怎样制造出水里漩涡的?

  虽然我们每个人用的方法不一样,但你们有没有发现一个共同的现象,在实验中我们都要将水怎样,漩涡就会产生?

幼儿园大班科学教案:奇妙的现象配图二

幼儿园大班科学教案:奇妙的现象配图三

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