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幼儿园大班语言教案:太阳和月亮

大班上册语言教案 更新时间:2018-09-10

幼儿园大班语言教案:太阳和月亮配图一

  幼儿园大班语言教案、

  活动目标:

  1.让幼儿体验活动的乐趣。

  2.发展幼儿语言的能力。

  3.培养幼儿用优美的语调和适当的动作来朗诵儿歌。

  活动准备:

  磁带、挂图、头饰。

  活动过程:

  一、引导幼儿参与活动。

  教师:看,这位新朋友是谁啊?是太阳啊,我们还有一位新朋友没出来,小朋友们还想不想认识它啊?

  教师:那今天呢,老师给小朋友们带来的两位新朋友就是太阳和月亮。

  二、引入

  1.小朋友,太阳哥哥和月亮弟弟每天都在做游戏,它们做的游戏可好玩啦,你们想不想玩啊?

  2.老师也想玩这个游戏,我们一起玩好不好(教师介绍游戏规则与游戏中注意的事项)(边玩边播放磁带《太阳和月亮》)

  3.儿带着问题玩二次游戏。

  教:小朋友,你们在玩游戏的时候,知道我们录音机中播放这首儿歌的题目是什么吗?它们中出现了谁呢?它们都在做什么呢?那现在呢,老师请小朋友们再玩一次《老鹰捉小鸡》的游戏。

  三、让幼儿学习儿歌《太阳和月亮》

  1.幼儿在玩游戏的过程中,儿歌的题目是什么?儿歌中都有谁?它们都在做什么?

  教:小朋友们,刚刚我们又玩了一遍《老鹰捉小鸡》的游戏。现在,有哪位小朋友可以告诉我儿歌的题目是什么?它们中有谁?它们都在做什么?老师再播放一遍这首儿歌。这次,小朋友们要注意听,看看之前我们说的答案对不对。(再播放一遍儿歌,边放边与幼儿复习儿歌中出现的内容)。

  2.出示挂图,让幼儿进一步了解儿歌《太阳和月亮》。

  教:老师这里有一幅图,想请小朋友们帮我看看它上面有哪些东西啊?太阳都是什么时候出来的啊?月亮呢?

  教:哦!因为白天太阳哥哥出来的时候,月亮弟弟还没睡醒呢,等到晚上月亮弟弟出来的时候,太阳哥哥又去睡觉了。可是太阳哥哥又想见到月亮弟弟,所以它们呀“跑来又跑去,从东逼到西”。老师把这着儿歌给抄了出来,还给它编上了一些简单的动作,我想请小朋友和老师一起来练习,好不好?

  活动延伸:

  让幼儿用优美的语调和适当的动作来表演儿歌《太阳和月亮》(请两、三个小朋友上来表演,教师在旁边提示,之后再让全体幼儿共同表演最后一次儿歌)(给上来表演的小朋友奖励)。

幼儿园大班语言教案:太阳和月亮配图二

幼儿园大班语言教案:太阳和月亮配图三

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