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幼儿园大班数学教案:放在哪里

大班下学期数学教案 更新时间:2018-09-10

幼儿园大班数学教案:放在哪里配图一

  放在哪里

  活动目标

  1、通过观察粘贴活动,寻找两个集合交集、差集中元素,依据特征进行尝试摆放。

  2、发展幼儿多纬度的思维能力。

  活动准备

  1、课件《水果找家》、《图形组合物》

  2、幼儿每人相同内容练习纸2张(见练习册NO、4-5)。

  活动过程

  一、观察

  1、出示《水果》幻灯片,引导幼儿思考:

  (1)两个圈内分别有什么?各有几个?

  (2)左圈内的水果么特征?(有叶子)

  (3)右圈内的水果么特征?(有梗子)

  (4)两圈相交部分中的水果么特征?(有叶子且有梗子)

  2、出示《图形组合物》幻灯片,引导幼儿思考:

  (1)两个圈内分别有什么特征?各有一个?

  (2)左圈内的东西有什么特征?(红色)

  (3)右圈内的东西有什么特征?(个数是5个)

  (4)两圈相交部分中的东西有什么特征?(红色且个数是5个)

  二、区分

  1、让幼儿思考:依据特征,如把右边的水果或左边的娃娃脸摆放到圈内,该分别放在哪里?

  2、个别幼儿口述位置和理由,

  (1)中的桃子该放在左圈但不在右圈中,因为桃子有叶无梗;

  (2)中的圆脸娃娃该放在两圈相交部分,因为她是红色且组成的圆形个数是5个。

  三、粘贴

  1、幼儿在练习纸上将左(右)边的各图示物一一撕下,分别粘贴在两个圈中的相对位置。

  2、教师巡回指导,帮助幼儿正确粘贴。

幼儿园大班数学教案:放在哪里配图二

幼儿园大班数学教案:放在哪里配图三

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