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大班蒙氏数学教案《配对》

大班数学优质课教案 更新时间:2018-09-10

大班蒙氏数学教案《配对》配图一

  【活动目标】

  1、学习将两个相同的或相关的物体放在一起。

  2、萌发初步的逻辑意识。

  3、体验集体游戏的快乐。

  【活动准备】

  1、教具准备:小猪的一家:4种颜色的彩笔,与彩笔同色的4个篮子。

  2、学具准备:小猪的一家中的鞋子、袜子和手套,4种颜色的彩笔及相关(baidu幼儿教育 )颜色的篮子,大小不一样的暗扣若干,大小不同的锁和钥匙。

  3、《操作册》。

  【活动过程】

  一、预备活动。

  师幼互相问候。

  走线,线上游戏:动一动。幼儿一边按节奏念儿歌《动一动》一边走线,并做相应动作,走、跑、跳等交替进行。

  二、集体活动。

  创设情境:小朋友一起来玩“彩笔对对碰”。

  请幼儿看一看桌面上的彩笔:小朋友这些彩色笔的盖子都跑哪去了?我们把它们都找出来吧,教师示范:给红色的彩笔盖上红色的盖子,引导幼儿观察并说出红色的笔就找红色的盖子,然后放进红色的篮子里。

  三、幼儿动手操作。

  教师将幼儿分组操作。

  第一组:操作学具小猪的一家。

  第二组:操作暗扣,幼儿根据暗扣的大小,公母配对。

  第三组:操作图片,找缺失并配成完整的图片。

  第四组:看谁找的对。幼儿根据一样实物,找出另一半配对。

  四、游戏活动。

  游戏“对对碰”幼儿两人一组一边念儿歌《对对碰》一边做相应的动作。

  五、交流小结,收拾学具。

  教师引导幼儿将学具成对放好,如将袜子配对放在一起,直到收拾完毕。

大班蒙氏数学教案《配对》配图二

大班蒙氏数学教案《配对》配图三

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