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中班数学教案:巧虎请客

中班上学期数学教案 更新时间:2018-09-11

中班数学教案:巧虎请客配图一

  【活动目标】

  在游戏中感知、理解7的实际意义。

  【活动准备】

  数字卡片、布偶、小动物图片、花篮、礼物、图片、玩具、糖果、花生、水果、椅子、杯子。

  【活动过程】

  一、出示布偶巧虎,激发幼儿兴趣。

  “小朋友们好,我叫巧虎,很高兴能够认识你们。我刚搬进新家,今天我邀请了一些朋友来我家做客,希望你们有时间也来我家做客。好了,不和你们聊了,我要回家准备准备招待客人了。再见!”

  二、情景练习、感知数量。

  1、出示各种动物图片,及所携带的礼物。幼儿通过点头、拍手、跺脚、学小动物叫、数字卡片等形式,判断所带礼物的数量,复习巩固数字1-6。

  小猫 鱼5条 小狗 骨头3根

  小鸡 虫2条 青蛙 草莓6个

  瓢虫 饼干3个 兔子 萝卜4个

  2、帮助巧虎招待客人,感知“7”的数量。

  出示最后一个动物:小猪花7朵

  “一共来了几位小客人,用数字几来表示?”

  “带了几个花篮?用数字几表示?”

  “7位客人应该搬几把小椅子?”

  “请一位小朋友安排客人坐在椅子上。”

  “7位客人应该倒几杯水呢?”

  “给客人拿一些水果吃吧,一个人吃一个,应该拿几个呢”

  “给客人吃饼干,一个人吃一个,应该拿几个?”

  老师提出问题,幼儿回答,并请个别幼儿操作。

  (集体学习,初步理解7的实际意义)

  3、继续招待客人,进一步感知“7”的数量。

  巧虎还给客人准备了玩具和一些吃的。让我们给客人拿出来吧。

  “请拿7个玩具和7个糖果。”

  幼儿拿出后,放在桌面上。并请幼儿说出他拿的是什么,并数出个数。

  出示巧虎画的画,数出所画东西的个数。

  画有7个小碗的图片。

  画有7个足球的图片。

  画有7辆汽车的图片。

  可以用多种方式表示“7”的数量,如:点头、拍手、跺脚、学小动物叫、数字卡片等。

  (通过桌面操作,进一步感知7的实际意义。练习按数取物、按物取数。)

  三、巧虎评价总结。

  【拓展延伸】

  请幼儿在写有7的白纸上,画出7个物品。

中班数学教案:巧虎请客配图二

中班数学教案:巧虎请客配图三

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