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幼儿园大班英语教案详案:动物的家

幼儿园大班英语公开课教案 更新时间:2018-09-11

幼儿园大班英语教案详案:动物的家配图一

  幼儿园大班英语教案

  设计意图:

  幼儿园的一日生活中,游戏是始终贯穿其中,孩子们在游戏中快乐的学习,并从中获得知识。本次活动利用孩子最喜欢的小动物来贯穿整个活动,让孩子在游戏的活动中学会用完整的话来表达自己的意愿,培养孩子完整说话的习惯。

  活动目标:

  1、通过活动帮助幼儿掌握句型:What’s this? It’s……!能根据老师的提问Is this ……?愿意用Yes, it is!\No, it isn’t.来回答。

  2、享受游戏情景营造的快乐,激发幼儿积极参与英语活动的兴趣。

  3、活动中培养幼儿良好的文明行为习惯,将文明礼貌渗透在活动中。

  活动准备:

  1、制作帮助幼儿掌握句型的多媒体教学图片

  2、贴有数字的小房子4间

  3、小动物(dog\monkey\tiger\rabbit\)4只

  4、小鸭子头饰若干

  5、歌曲磁带

  活动过程:

  一、开始部分。

  幼儿扮演小鸭子唱着歌曲“Pussy duck”进入活动室。

  二、基本部分。

  1、T: Oh! Babies ducks! We are very tired! Please have a sit!(幼儿找位置做)

  (老师利用多媒体出示森林的背景图,告诉幼儿)

  T: This is a forest ! There are many animals in it! Look! What’s this!

  C: X X X

  T: Good! It’s X X X!, please follow me! It’s a X X X!

  (老师依次帮助幼儿用It’s a X X X回答)

  2、利用小房子,让孩子猜一猜谁住在里面,帮助幼儿根据老师的提问Is this ……?学会用Yes, it is!\No, it isn’t. 来回答。

  T: Babies ducks! The garden is over there, Let’s go out to play!

  T: Babies, babies, How many houses do you see?

  C: Four!

  T: Good! Where is the No 2 house?

  C: 幼儿自己找房子

  T: Fine out the number “2”house ! Guess! Guess! Guess! What animal live in it!

  C: XXX(幼儿猜想什么动物住在2号房子)

  (老师打开房子,看孩子猜对了没有)

  T: Is this aXXX?

  C: Yes! it is!(老师根据幼儿的猜想用Yes! it is\ No, it isn’t.回答)

  (用以上的方法猜想4间房子住着什么小动物)

  三、结束部分

  老师播放老虎来的音乐,幼儿看到老虎的到来,马上找地方躲闪

  T: Oh! Babies ducks listen! Who’s coming?

  C: It’s a tiger!

  T: Let’s fine a place to hind! Go……!

  四、迁移活动

  老师带小鸭子到公园做游戏

  T: Babies ducks,(那里有一个美丽的花园,我们一起出去玩),老师根据真实的生活情境对幼儿进行随机的提问,创设可让幼儿运用句型练习的机会。

幼儿园大班英语教案详案:动物的家配图二

幼儿园大班英语教案详案:动物的家配图三

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