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大班美术教案:漂亮的拉花

大班美术教案 更新时间:2018-09-11

大班美术教案:漂亮的拉花配图一

  活动目标

  1、学习欣赏及制作拉花的方法,能够剪制一种以上的拉花,并能设计出多种用途。

  2、通过活动,增进相互合作意识及师生、生生间的情感、培养保护环境及美化环境的意识。

  3、通过学习活动,培养孩子感知、观察思考及探索能力,能主动尝试以不同的媒材工具,探索各种造型方法。

  活动准备

  彩纸、剪刀、胶棒、钉书机、拉花装饰的环境图片

  活动过程

  一、导入请幼儿欣赏拉花。

  二、展开

  1.教师展示拉花,激发孩子探索欲望,并鼓励孩子自由发表自己的看法。

  请幼儿说一说:

  拉花有什么用? 可以美化什么? 你想用拉花美化那里?

  2.合作学习、自主探索

  (1)教师引导孩子观察剪制图,想一想、试一试,应该怎样叠纸,用什么纸比较容易剪制

  (幼儿讨论)

  (2)教师应到孩子分类进行剪制,教师巡视,提示孩子想一想:

  这些折剪的方法有什么相同和不同的地方?

  引导对叠纸剪制拉花方法的探索。

  3.对剪制拉花方法的进一步探索

  (1)教师检查孩子剪制的拉花是否有剪断的,如有请孩子讨论剪断的原因是什么?

  可以怎样避免?改进剪制方法。

  (2)教师示范一种不同剪制方法的拉花

  引导孩子进行观察“那里和书上的不一样“,启发孩子说一说,可以怎样变?

  4.自由创作、大胆发表

  (1)孩子尝试新的剪折法,教师巡视,给予指导及鼓励。

  (2)请孩子说一说感受:你的拉花还有什么用途,它怎样美化了生活?

  孩子欣赏以拉花美化环境及人们生活的图片拓宽思路。

  三、结束

  分小组展示拉花,共享成功的喜悦。

大班美术教案:漂亮的拉花配图二

大班美术教案:漂亮的拉花配图三

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