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大班艺术教案:神奇的线条

大班艺术教案 更新时间:2018-09-11

大班艺术教案:神奇的线条配图一

  活动目标:

  1、喜欢并能积极投入艺术活动中,乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。

  2、感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在,初步感知线条的情感渲染力与节奏感。

  3、在活动过程中激起自由想象的热情。

  活动准备:

  幻灯课件、黑板、粉笔、录音机、音乐磁带

  活动重点:

  感受线条的存在及其魅力(情感渲染与节奏感)

  活动难点:

  能够用自己的方式来表示自己的审美感受

  活动过程:

  一、生活中的线条

  你在哪儿找到过线条?

  幼儿自由讲述

  肢体模仿线条

  小结:线条非常神奇,它是无处不在的。

  二、美术作品中的线

  1、欣赏《梦》

  你看到了什么?

  学画上的阿姨,你有什么感觉?你觉得她梦见了什么?

  2、欣赏《哭泣的女人》

  你看到了什么?你觉得她在干什么?看了这幅画,你有什么感受?

  猜猜她为什么哭啊?

  3、对比:这两幅画的区别

  4、小结:这两幅画给我们的感觉不同,很大的原因是画上的线条的不同。

  三、舞蹈中的线

  1、感受音乐中的线 (节奏)

  2、舞蹈跟学

  3、小结:舞蹈和音乐中的线可以把欢快的舒缓的节奏告诉我们。

大班艺术教案:神奇的线条配图二

大班艺术教案:神奇的线条配图三

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