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小班上册教案:有趣的盖子(小班综合)

小班上册教案 更新时间:2018-09-12

小班上册教案:有趣的盖子(小班综合)配图一

  活动目标:

  1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。

  2、尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来。

  3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。

  活动准备:

  1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。

  2、玩具若干。(装入不同的瓶中)旺仔牛奶、汽水、

  3、自备套盒一组。(电脑纸箱—小盒子—小熊)

  4、音乐

  活动过程:

  一、游戏“送礼物”,引入主题。

  1、出示一个用胶带封好的大纸箱,请幼儿想办法打开它。

  “小朋友,你们好!今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦?”(大纸箱)

  “哇。原来是这个么大的一个箱子呀!请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢?”(幼儿自由讲述)

  “小朋友们说的真是太好了!你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢?”

  “那谁来帮助老师想一个办法来打开它?”(撕开、用剪刀剪开------)

  老师选一种方法打开。

  2、从中取出一个电脑纸箱,请幼儿打开。

  师:(惊讶!)啊!我请一个小朋友来看看,里面有什么?

  “你看见了里面有什么?请你把它拿出来。”

  “啊?又是一个箱子。”

  “呀!到底藏的是什么宝贝呢?”

  (摇摇箱子),“老师听到里面有东西在响,呀!是什么呢?”

  3、从中取出一个小盒子,请幼儿打开。

  “我请一个小朋友用自己的办法,来把箱子打开来。谁来试试看呢?”

  “哇!你真能干!箱子打开啦!”

  “告诉大家你看见了什么?”

  “把你看见的东西举起来给小朋友们看看”

  “哇。原来是一只非常可爱的小熊呀!”

  二、请幼儿尝试用各种办法打开盒子,并用语言简单表述。

  1、老师收到了这么可爱的小熊,我心里可真高兴!”[ “我们来摸摸这个可爱的小熊”这个环节待定]

  2、那你们想不想得到自己的礼物呢?”“老师给你们每个小朋友都准备了礼物,它们都藏在那边的盒子里或者瓶子里,但是要请小朋友们动动脑筋,想一些办法来打开它就能得到礼物了。高兴吗?”

  3、那现在请你们轻轻的走过去,挑一个你喜欢的瓶子或者盒子把它打开来,看看里面藏的是什么礼物呢? ”

  三、教师巡回观察引导幼儿讲述。

  “打开以后里面有什么?你是怎么打开的?”“别着急慢慢想办法。”“你的办法真不错。”“你真能干!”

  四、请幼儿在地板上休息一会儿,提问:

  1、 由动到静的引导,用非常漂亮的彩带礼物引起注意

  “哇!**小朋友的礼物是这么漂亮的彩带呀!(吸引小朋友的目光)”

  2、“那谁来说说你的礼物是什么呀?”“拿起来给大家看一看”“你 是怎么得到这个礼物的?”(3~4个幼儿讲述)

  3、“卢老师知道你们得到了这些礼物,心里肯定很高兴!那请你们和这些礼物玩一玩吧!”(小朋友和礼物说说话,两个小朋友结伴玩耍礼物,在这里老师要把小朋友和礼物说的话,以及小朋友与同伴的交流情况简单说一下

  4、和礼物跳舞

  (音乐响起,)呀!这个音乐可真好听。我们一起来跟着音乐和自己的礼物跳个舞吧!

  五、情境表演:下雨(彩色纸屑)

  “呀!不好了,下雨了。”“卢老师要把小熊藏藏好。”(老师示范把小熊放回盒子了。)“那我们赶快把我们的礼物也藏起来吧。”(有帮助,有表扬。)“快点呀,雨越下越大了,我们赶紧回家吧!”(盖好盖子,放好礼物,回到座位上)

  六、喝旺仔牛奶,在欢乐的氛围中结束活动。

  1、今天我们打开盖子看到了好多漂亮的礼物。你们开心不开心呀!”

  2、刚才呀!卢老师看到**小朋友收到的礼物是他很喜欢喝的旺仔牛奶,他非常的想喝。那怎么办呢?”(打开来)

  3、谁来告诉老师,你会怎么打开旺仔牛奶呢?”(请幼儿用语言动作示范)

  4、原来呀!旺仔牛奶有个小耳朵,只要轻轻的抓住它的小耳朵,1、2、3,耶!旺仔牛奶打开了”(闻)“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢?”

  5、香香的旺仔牛奶在哪里呢?……

  “我们先来找一找旺仔牛奶的小耳朵, 1、2、3,耶!”

  6、我们一起来喝旺仔牛奶吧!跟你的好朋友的杯子轻轻的碰一下,一起来干杯。”(音乐响起,愉快的结束活动。)

小班上册教案:有趣的盖子(小班综合)配图二

小班上册教案:有趣的盖子(小班综合)配图三

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