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幼儿园小班上学期体育教案详案反思《百变大纸箱》

幼儿园小班上学期体育教案 更新时间:2018-09-12

幼儿园小班上学期体育教案详案反思《百变大纸箱》配图一

  设计意图:

  为了使幼儿尝试利用各种废旧材料自制玩具,探索各种自制玩具的玩法,享受创作的乐趣培养幼儿合作能力。我设计了体育游戏《百变大纸箱》

  活动目标:

  1、积极尝试用大纸箱玩各种游戏。

  2、享受角色扮演的乐趣。

  3、培养幼儿的合作精神。

  活动准备:

  1、大纸箱若干(与幼儿数量等同)、

  2、背景音乐。

  活动过程:

  一、大纸箱变魔术导入课题。

  听音乐进入活动场地,出示大纸箱,让幼儿看这是什么?(大纸箱)今天大纸箱要来我们班变魔术和小朋友一起玩好玩的游戏

  二、孵小鸡的游戏

  1、纸箱变蛋壳,做小鸡出壳的游戏。请幼儿仔细看看挂图中的小鸡(小朋友)是怎样从蛋壳(大纸箱)中出来的。(幼儿用书第二册第34-35页)

  教师示范。教师藏在纸箱中,一边念儿歌一边做动作:“小鸡小鸡多大了,伸伸脑袋出来了;小鸡小鸡多大了,拍拍翅膀出来了;小鸡小鸡多大了,两条小腿出来了;小鸡小鸡多大了,高高兴兴蹦出来。”

  2、请几名能力强的幼儿玩游戏,教师和其他幼儿一起为他们念儿歌。提醒幼儿放箱子时注意安全,要有协作精神。

  幼儿分组玩游戏,提示幼儿也可以尝试着扮演其他小动物。(变小乌龟,变小鸭子,变天鹅)例如1、纸箱变龟壳,做小乌龟出壳的游戏。“乌龟乌龟多大了,伸伸脑袋出来了;乌龟乌龟多大了,伸伸前腿出来了;乌龟乌龟多大了,伸伸后退出来了;乌龟乌龟多大了,高高兴兴爬出来。”

  三、尝试探索大纸箱的创新玩法,自然结束活动。教师语言:大纸箱变变变,还能变成什么呢?请小朋友自己跟大纸箱玩一玩,看看你能把它变成什么!(变火车,变山洞)

  活动延伸:

  请幼儿排好队,手拿大纸箱,一个跟着一个走,连在一起玩开火车的游戏。

  活动反思:

  通过尝试大纸箱的多种玩法,发展幼儿的走、跑、跳、爬、钻等基本动作。并且在尝试中发展幼儿的创造力、协调能力和合作能力。 通过玩大纸箱,使幼儿了解废旧物品可以再利用,培养幼儿的节约意识。

幼儿园小班上学期体育教案详案反思《百变大纸箱》配图二

幼儿园小班上学期体育教案详案反思《百变大纸箱》配图三

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