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中班下册主题教案详案:暖暖的家

中班下册主题教案 更新时间:2018-09-14

中班下册主题教案详案:暖暖的家配图一

  活动内容:暖暖的家

  设计意图:

  上个学期我们班级认养了一只白文鸟,孩子们常常去看它,对鸟类渐渐有了兴趣。本学期我们的主题内容就是《鸟儿朋友》,孩子们通过图书、图片等认识了一些鸟类,知道它们的名称、明显的特征。在观看《父母难做》的VCD内容后、在欣赏了班级的环境创设后,幼儿惊叹于鸟类为了生育后代筑的各种巢,被形态各异的鸟巢所吸引。考虑到幼儿的创造能力、动手能力都比较弱,而幼儿又有为小鸟做个鸟窝的愿望,因此设计这个活动。让幼儿在选择不同材料尝试制作鸟窝的过程中感受不同材料的差异,同时也进一步激发幼儿去关爱鸟类的愿望。  活动目标:  1、尝试选用不同材料为小鸟做窝,在制作中有进一步探索鸟窝的兴趣。  2、有关爱、保护小鸟的愿望。  重难点:  尝试选择不同材料,根据它们的特点为小鸟做窝。

  活动流程:

  活动导入——引发愿望——实践创作——活动延伸

  活动准备:

  1、环境创设:室内悬挂不同的鸟巢。

  2、制作材料:树枝、棉花、树叶、纸盒、双面胶等。

  3、百宝箱等

  活动过程:

  一、活动导入:(出示信)

  1、这是什么?是写给谁的呀?猜猜是谁写给我们的信?你怎么知道是小鸟写的信?

  2、让我们一起看看信里写了什么。

  3、师生共同看信。

  二、引发愿望:

  1、鸟妈妈遇到了什么事情?那怎么办?我们快给它想个办法吧。(鼓励幼儿表达自己的想法。)

  2、你想做个怎样的鸟窝?

  3、用什么材料给小鸟做窝呢?为什么?这种材料摸上去是怎样的?猜猜小鸟住进去会有什么感觉?

  4、  寻找材料:除了老师准备的,你还能用哪些材料做鸟窝?我们可以去教室里找一找。(鼓励幼儿到百宝箱寻找各种合适的材料后再制作)

  三、实践创作:

  1、幼儿创作,教师巡回观察

  2、教师及时点评幼儿的作品,肯定幼儿的创意:

  为什么你用这个材料?小鸟住进去有什么感觉?

  四、活动延伸:

  1、悬挂、展示幼儿的作品

  2、把班级认养的白文鸟放到幼儿的作品中,让幼儿更直接的感受鸟窝的特点。

中班下册主题教案详案:暖暖的家配图二

中班下册主题教案详案:暖暖的家配图三

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