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幼儿园中班社会教案:风的故事

幼儿园中班社会公开课教案 更新时间:2018-09-14

幼儿园中班社会教案:风的故事配图一

  幼儿园中班社会教案

  活动目标:

  1、体验风对不同物体的影响。

  2、知道风对人们既有好处又有坏处。

  活动准备:

  幼儿已认识了风是由于空气流动而产生的。

  幼儿活动材料第二册第13—16页。

  风的图片。

  活动过程:

  一、哪些物体会移动。

  1、有的时候、风儿不知道躲到哪儿去了,树枝、树叶都不动摇了,我们扇动扇子、开电风扇,呀,风儿来了,让我们再想想,还有什么办法能使风儿快快出现。

  2、提供每组一份操作材料:羽毛、纸张,石头、磁铁、小木棒、金属勺子,请幼儿猜想吵他们吹气时它们时候会移动,并作记录。

  3、引导幼儿向不同的物体吹风,一次只能一个孩子吹。

  4、请幼儿再次记录哪些物体被吹动了,哪些没有被吹动,看看与自己的猜测是否一致。

  5、出示一个重物,如一块石头,引导幼儿想办法制造风使其移动。

  二、表演风来了的情景。

  1、刚才我们都看了风对不同的物体作用都不一样,现在老师想请一个小朋友来风,把自己想象成风,并说说你表演的是什么风。

  2、引导幼儿思考怎样表现人们在大风中艰难行走的样子?

  在我们的生活中我们经常可以感受到风的存在,风很大的时候,我们行走特别的困难,有的时候衣服也会被风吹起来,在有些地方风达到七八级,很多大树都会被风吹倒,还有人的家也被吹倒。

  三、风娃娃想做好事。

  1、出示风娃娃图片:小朋友看,这是谁呀!(风娃娃)风娃娃它想干什么呢?请小朋友猜猜风娃娃想干什么。(想好后大胆地说给大家听)

  2、风娃娃到底想干什么呢?我们来听一个故事,故事的名字叫《风娃娃的心愿》。

  3、老师讲述故事开头到“大家都不喜欢你了”。

  提问:风娃娃到了哪些地方?它做了些什么?(树林、庄稼地、池塘、小朋友的身边)大家为什么都感谢它?风娃娃听了大家的话,心里怎么样?它有什么想法?(为大家做更多的好事)风娃娃是怎么做的?小朋友对风娃娃说了些什么?(风娃娃,停一停,快停一停,沙土迷了我的眼睛)

  4、讨论:这次风娃娃做的事是不是好事呢?为什么?(不是,因为风娃娃把树枝吹断了,庄稼也吹倒了,小鱼也不敢出来了,把沙土吹到小朋友的眼睛里去了。)

  5、风娃娃这样,大家喜欢风娃娃吗?(不喜欢)。小朋友告诉风娃娃要怎么样?大家才会喜欢它。

  6、风娃娃有没有听小朋友的话,它是怎么做的呢?我们继续来听故事到最后。

  提问:风娃娃是怎么做的了?(慢慢地停了下来,轻轻地吹起来)

  7、这次大家喜欢风娃娃了吗?为什么?

  8、幼儿在完整倾听故事一遍。

  9、风娃娃做了这么多好事,那你喜欢风娃娃帮你做什么好事?引导幼儿大胆说出字的想法。

  10、风娃娃做了这么多的好事,那风娃娃有没有做过你不喜欢的事呢?引导幼儿根据日常生活中碰到过的事情说出风给大家带来的坏处。如:有时风把房子吹到了,或把树吹断了等。

  11、老师对上课的情况进行小结。

幼儿园中班社会教案:风的故事配图二

幼儿园中班社会教案:风的故事配图三

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