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幼儿园大班社会教案评价:徐州三大广场

幼儿园大班社会优秀教案 更新时间:2018-09-14

幼儿园大班社会教案评价:徐州三大广场配图一

  充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化富与优秀,感受家乡的变化与发展,激发幼儿爱家乡、国的情感。

  活动目标:

  1、巩固对徐州叁大广场的认识,包括名称、主要设计及用途。

  2、引导幼儿关注家乡的变化,萌发爱家乡的美好情感

  3、培养幼儿的环保意识,教育幼儿争做"文明小市民"

  活动准备:

  1、已请家长带幼儿参观过广场。

  2、录像片《叁场一路》以及电化教学设备。

  3、角色游戏区"大风车"栏目、四种乐器。

  活动过程:

  1、运用已有经验谈话,引出课题(幼儿分四队坐成半围合进行活动)

  观看录像片《叁场一路》,进一步了解名称、主要设施及作用并用语言表述。

  (1)教师:"大风车节目开始了,请看电视,然后回答问题。"

  提问:"你看到的是徐州的什么地方?叫什么名字?"

  "它有什么特别的建筑和设施?你喜欢它吗?"

  "这个广场有什么用途?"

  (2)继续观看电视片,依次介绍其他两个广场,四队以抢答、方式回答问题,答对了给予加分,增加比赛的气氛。

  2、加深幼儿对家乡的关注,激发幼儿爱家乡的情感。

  (1)提问:"近几年来我们的家乡变化可真大,除了新建的叁大广场之外,你还知道徐州有哪些变化与新鲜事呢?"发散幼儿的思维,引导幼儿搜集已知经验,用语言表述。

  教师小结:"大家都讲了,像观音机场、云龙湖风景区、全国最大的淮海食品城、科技城等,还有各居民小区、街心花园、大型超市,这些都是徐州人民辛勤劳动的结果,他们用双手把徐州打扮的更美、更漂亮。"

  3、教育幼儿从小做起,注意保护周围环境,做一个文明市民

  提问:"叁大广场非常整洁而美丽,怎样才能使广场保持整洁和美丽呢?"

  "各队讨论后,说出两种以上的正确答案。"幼儿自由讨论、轮流、回答。

  小结:周末我们去广场游玩时要做个文明市民,不要乱扔果皮纸屑,不扔冰棒棍子、饮料瓶,不随地吐痰,不踏草坪、不摘花,不要乱扔塑料袋制造"白色污染",还要提醒周围人做文明市民,让大家都来保护广场,使徐州更加美丽、整洁。

  4、结束活动

  通过计分牌,报出四队得分,宣布取胜队,颁发美工课自制的奖牌以资鼓励,结束活动。

  活动延伸:

  (1)鼓励幼儿收集并讲述新闻。

  (2)在角色游戏"大风车"游戏中增设"记者"角色,向成人及同伴发布《本市新闻》:"为什么'亚洲杯'铁人叁项赛在徐州举行?"鼓励幼儿大胆参加"下期话题"。

  (3)美工区,提供废旧物品请幼儿大胆创造"未来的徐州"与"住宅小区"。

  (4)收集幼儿在徐州景区与名胜拍的照片,举办"我眼中的徐州"展览。

  课题评价:

  一、效果分析

  本次活动符合让幼儿"学会关心"的教育理念,培养幼儿关心自己周围的事物,引导幼儿关注家乡的新鲜事物,有助于幼儿从自然人走向社会人。所以,在大班开展此项活动是符合其年龄特点与认识规律的,从以下几点分析。

  1、教学内容生活化。叁大广场以及家乡的变化都是幼儿身边发生的新鲜事,贴近幼儿生活。如彭城广场位于市中心,是市民休闲的好场所,从而引发幼儿的兴趣与共鸣。

  2、教学形式游戏化。在"大风车"游戏区开展教学活动,手段巧妙、形式活泼、生动,满足了幼儿参与社会的心理,让幼儿在活动中自主参与、友谊竞争,更能激发幼儿关注周围事物的兴趣,加深对家乡的了解。

  3、教育过程情感化。老师与幼儿的感情交流更使幼儿的认识得到深化,激发幼儿做一名徐州人的自豪感,爱家乡的美好情感。如:"大家都不注意保护我们的广场,上面扔满了垃圾,花不见了、草没有了,白鸽也飞走了怎么办呢?"从而引发幼儿的环保意识,教育幼儿从小争做"环保卫士",长大建设家乡,使家乡徐州变得更美!

  二、专家点评

  社会活动的内容是从儿童身边的事件采查而来的,依赖于儿童已有的生活经验与知识基础。"认识徐州的叁大广场"活动,是从儿童周围的环境变化中提取出来的,让儿童在关注变化的同时,萌发对家乡的热爱。本文选点之处较独特,没有采用泛泛而谈的形式,而是以叁大广场为中心,采用竞赛抢答的方式,实际这是该主题进行到一个阶段后的高潮,既是对前一阶段教学铺垫的小结,也是后面延伸活动的准备。

  社会活动忌空口说白话,更忌教师一言堂。本活动虽没有丰富的场景,但朴实之处见教师的精心。

  叁、反思与讨论

  社会活动的组织形式应多样化。参观、游览、观光、访问、调查、娱乐、庆典等,均可作为社会活动的组织形式。

  你准备如何对本班儿童开展爱家乡的教育活动?内容如何选择?

幼儿园大班社会教案评价:徐州三大广场配图二

幼儿园大班社会教案评价:徐州三大广场配图三

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