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中班音乐歌曲表演活动教案:我的小鼓响咚咚

幼儿园中班上学期音乐教案 更新时间:2018-09-14

中班音乐歌曲表演活动教案:我的小鼓响咚咚配图一

  活动内容:歌曲《我的小鼓响咚咚》

  教学目标:

  1、通过欣赏理解儿歌内容,让幼儿体验关心他人的情感。

  2、能正确演唱象声词,感受乐曲欢快活泼的情绪。

  3、引导幼儿复习歌曲的内容,学习创编表演动作。

  活动重点:引导幼儿唱出欢快的情绪,象声词要唱准确

  活动难点:表现情感

  活动方式:集体与个别相结合

  活动准备:

  1.物质:布置一个“娃娃角”,有一张小床,床上有被子和小枕头。 准备一只会眨眼的布娃娃。课件、 钢琴`录音机。

  2、知识准备:已有的一节课的内容 。

  活动过程:

  导入

  1、 发声练习:我爱我的小动物

  引导幼儿知道那些是象声词?什么是象声词?

  2、出示课件:有小雨点`小青蛙

  2、复习歌曲《小树苗快长大》

  展开

  1、体验我和小鼓玩得真开心。

  (1)出示一只布娃娃,引导幼儿与娃娃打招呼。

  (2)孩子敲鼓。

  说明:请幼儿讲讲敲几下,老师就根据幼儿讲的敲几下,表示小鼓真听话。

  (3)个别幼儿敲鼓

  说明:请三一四名幼儿讲带有节奏变化的鼓点声,个别幼儿在敲上打出不同节奏。

  (4)幼儿完整欣赏歌曲。

  (5)幼儿再自由玩鼓

  (6)老师引导幼儿共同敲鼓

  老师敲鼓,幼儿听着老师发出了指令敲鼓,可以带有节奏的变化。

  2.体验理解关心小妹妹的思想情感。

  ①放娃娃的哭声,引导幼儿猜猜讲讲娃娃为什么会哭?

  说明:可让幼儿先自由讲,最后引导幼儿讲出是小娃娃要睡觉了。

  ②哄娃娃睡觉,师生共同唱“摇篮曲”。

  ③师生共同把小娃娃送到小床上睡下。

  说明:老师以自己轻轻地唱,轻轻地哄,轻轻地走,轻轻说话等言行和情绪来感染幼儿,使那种关爱他人的情绪得到扩散,从而理解小妹妹睡觉了,我们不能影响她的思想情感。

  3.幼儿与小鼓说悄悄话。例:小鼓你别响了,小妹妹睡觉了等等。

  说明:老师引导幼儿轻轻走,轻轻地用儿歌第二段的内容与小鼓说悄悄话,让小鼓别再响了,把对儿歌的理解化为具体的行动。

  2.老师完整念儿歌,幼儿跟念。

  3.幼儿轻轻走出活动室。

  说明:小妹妹睡觉了,老师带领幼儿去操场上玩,幼儿模仿小猫走轻轻离开。

  延伸

  “幼儿在午睡时,同伴可以引导幼儿用关心他人,不影响他人的正确行为来表现。注重日常生活中的日积月累,潜移默化。

中班音乐歌曲表演活动教案:我的小鼓响咚咚配图二

中班音乐歌曲表演活动教案:我的小鼓响咚咚配图三

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