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中班数学教案:小熊吃图形饼干

幼儿园中班数学优质课教案 更新时间:2018-09-14

中班数学教案:小熊吃图形饼干配图一

  【活动目标】

  1、通过活动,对图形学习的兴趣。

  2、巩固对平面图形基本特征的认识,提高对图形的抽象概括能力。

  3、能不受大小、颜色和摆放位置的影响,正确辨认和命名图形。

  【活动重点】准确迅速地辨认图形并说出名称。

  【活动难点】能用语言概括出它们的共同特征。

  【活动准备】

  1、将各种不同形状和颜色的图形卡片放在一起组成图形王国;

  2、三只小熊图片:小熊的嘴巴各是三种形状(三角形、圆形、正方形),头上的帽子颜色分别是蓝、绿、红;

  3、《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐、录音机。

  【活动过程】

  一、导入《小熊去春游》课题,激发幼儿的活动兴趣。

  指导语:春天来了,有三只小熊要去春游了,它们来到了图形王国,看看它们都看到了什么?

  二、展开:

  1、不受大小、颜色和摆放位置的影响,正确辨认和命名同类图形。

  出示:“图形王国”图片,请幼儿分别找出三角形、正方形、圆形。

  指导语:图形王国里有许多图形,请找出三角形、正方形、圆形。

  2、能用语言概括出它们的特征。

  提问:它们的相同点和不同点是什么?(思考、互相讨论)

  小结:它们的共同点是三角形和正方形都有边和角;不同点是三角形有三条边和三个角,正方形有四条边和四个角;圆形只有边,没有角,是圆圆的。

  3、游戏《找图形》,巩固认知。

  (1)听声找形:教师拍一下手,幼儿拿出圆形;拍二下手,拿出三角形;拍三下手,拿出正方形或长方形。

  (2)听音找形:教师说图形,幼儿拿图形。如“拿两个大小一样但颜色不一样的圆形”。

  (3)按要求摆形:幼儿根据教师的要求摆出图形。如“摆放两个位置不一样的三角形”。(一个三角形的一个角在上面,两个角在下面;另一个三角形的两个角在上面,一个角在下面)

  4、趣味游戏《喂小熊》。

  指导语:三只小熊都想吃和它嘴巴一样形状的饼干。请你找出三角形、圆形、正方形的饼干去喂小熊。(幼儿分别拿出三角形、圆形、正方形图形表示饼干,举起来表示喂小熊,老师检查验证)

  指导语:三只小熊都想吃和自己帽子颜色一样的饼干。(幼儿分别拿出红、黄、蓝颜色卡片表示饼干,举起来表示喂小熊,老师检查验证)

  【活动延伸】

  随音乐《洋娃娃和小熊跳舞》到户外一起寻找具有相同特征的物体。

中班数学教案:小熊吃图形饼干配图二

中班数学教案:小熊吃图形饼干配图三

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