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幼儿园大班综合教案:安的种子

大班教案 更新时间:2018-09-14

幼儿园大班综合教案:安的种子配图一

  幼儿园大班综合教案

  活动目标:

  1.知道种子要在适合播种的时间种下去才会发芽,合理照顾才会开花。

  2.能够根据图片内容感知故事中三个小和尚的情感变化,能够学一学三个小和尚来表演。

  3.明白无论做什么事都要按照事物的规律去做,要有耐心。

  活动重点:

  知道种子要在适合播种的季节播种才会发芽,合理照顾才会开花结果。

  活动难点:

  通过表情、动作体会三个小和尚的心情变化。

  活动准备:

  1.物质准备:课件PPT、头饰、各种种子。

  2.经验准备:幼儿认识一些花的种子。

  活动过程:

  一、谈话导入,了解种子的用途。

  师:小朋友看,这是什么呀?

  师:是的,秋天到了,很多植物的果子都成熟了,也都结了种子,那种子可以用来干什么?

  师:有一座古庙里的老和尚也收集了一些古莲的种子,他用种子做了什么呢?我们一起来看一看。

  二、分段讲述,理解故事内容。

  1.讲述第一部分

  师:本、静、安得到种子之后是怎么想的?

  师:如果是你,你得到了一颗种子你会怎么做呢?你觉得你跟哪个小和尚的想法比较像?那就坐到这一组来。

  师:所以他们分别做了什么事情?

  2.讲述第二部分

  师:后来本的种子发芽了吗?你觉得现在本心里在想什么?

  师:那本的莲花种子没有发芽的原因是什么?

  3.讲述第三部分

  师:静又是怎么对待种子的?静的种子发芽了吗?静心里会怎么想?脸上会有什么表情?

  师:后来静是怎么对待种子的?静觉得这样子对种子好,其实种子发芽、生长需要什么?

  师小结:所以不要用自己以为好的方式去对待种子。

  4.讲述第四部分

  师:最后安是怎么对待这颗种子的呢?结果种子怎么样了?

  师:其实播种并不难,难的是什么?

  师:要了解种子的播种时间,还要有耐心,更重要的是要给种子阳光、空气和水分。

  三、完整欣赏,请小朋友表演三个小和尚。

  1.体验没有对话的绘本的趣味。

  师:这个故事看完了,除了老师父说了一句话,三个小和尚说话了吗?那你是怎么看出来他们的心情的呢?

  师:是的,动作和表情也能看出一个人心里的想法。

  2. 尝试通过动作、表情来表演人物的情绪。

  师:那我来考考你们,很安心的时候是什么表情?开心的时候是什么表情?很失望很难过的表情呢?着急的表情呢?

  师:故事里面的小和尚做了哪些动作,谁愿意来学一学?

  3.完整表演

  师:那现在我分别请三大组的三个小和尚来演一演这个有趣的故事吧!

  师:你们觉得他们演得好不好?没关系,我们下课之后再多练习几次吧。

  四、给你一颗小种子

  师:小朋友们,如果你们得到了一颗种子,你们会怎么对待它呢?

  师:现在请你们把自己桌子下面的小袋子拿出来,看看你认识这个种子吗?如果不认识里面有一封介绍信,请你好好照顾这颗种子,然后明年发芽了带来班级装点我们的植物角吧。

幼儿园大班综合教案:安的种子配图二

幼儿园大班综合教案:安的种子配图三

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