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小班艺术教案:点点找朋友

小班艺术优秀教案 更新时间:2018-09-17

小班艺术教案:点点找朋友配图一

  活动目的:

  1、利用点连接成线,组成想象的图形,感受线条的千变万化。

  2、发展幼儿的观察力及想象力。

  3、让幼儿感受美,表现美。

  活动准备:

  每位幼儿几支粗细不同黑色水笔,四张绘画纸、线描画范例图若干。

  活动过程:

  (一)点点星球

  教师:“点点星球上住着好多长得一模一样的点点们。”(教师随意在纸上点出小点)

  (线是由许多小点构成的,为了让幼儿理解这抽象的概念,我设计了本环节。以点点星球这一直观、易懂,而又充满神秘的物体来吸引幼儿,加深他们对点概念的理解来增强幼儿对活动的兴趣)

  (二)点点找朋友

  教师:“点点们找朋友可有趣了,还来不及来到朋友身边就急忙将手伸出去。找到朋友的点点都高兴地手拉手(将点互相连接,交叉形成图案),变成了神奇的图,是什么呀?”(幼儿自由想象)

  让幼儿自由点画并连接,随意选取几幅幼儿作品由大家想象。

  (两点间可以连接成无数条不同形状的线——这也是一个抽象而又深奥的数学概念。通过这一环节,可以让幼儿充分感受不同造型的线,体验线条的奇妙世界。)

  (三)点点溜冰

  教师:“点点找到朋友可高兴了,就跑到了溜冰场高兴地玩起来。它们溜呀溜呀(在空白纸上随意落笔画出曲线、折线及各种图形),也变成了一幅神奇的图,是什么呢?”(幼儿自由想象)

  让幼儿自由涂画,随意选取几幅幼儿作品由大家想象。

  (线是无限延长的,线也可以变化出许许多多意想不到的图形。这一环节让孩子自由游弋于线的神奇天地间,让幼儿的想象力得到充分的发挥)

小班艺术教案:点点找朋友配图二

小班艺术教案:点点找朋友配图三

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