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幼儿园小班社会教案:让我来教你

幼儿园小班上学期社会教案 更新时间:2018-09-17

幼儿园小班社会教案:让我来教你配图一

  活动目标:

  1、学习正确上下楼梯,知道要从右边走。

  2、学习喝水入厕等日常生活中的礼仪。

  活动准备:

  1、幼儿平时走楼梯、上厕所、喝水的实况录象带。

  2、生活小标志(上下楼梯标志、排队标志)。

  活动过程:

  一、看录象。

  1、师:今天老师带来了一个不一样的录象带,我们一起来看看。

  2、请幼儿说说录象带里有些什么。

  师:看完了录像带,我请小朋友来说一说你从这段录像里看到了什么?

  3、找错误。请幼儿边看录象边找出录象中的小朋友哪里做错了,找到一个错误教师按暂停,一起讨论小朋友什么地方做错了,应该怎么改正。

  师:让我们再来看一遍录像带,请大家找一找录像中的小朋友什么地方做错了?应该怎么改正呢?

  二、师生共同讨论。

  1、为什么有那么多的小朋友在平时的生活中不能遵守规则?

  师:你们平时在生活中会不会犯这种错误?为什么那么多的小朋友在平时的生活中不能遵守规则?

  2、怎么样可以帮助大家遵守规则(制作环境标志)

  师:那我们一起来想想办法,怎么样可以帮助大家遵守规则?

  师:哦!可以制作标志提醒大家,当大家看到标志时就不会犯错了。

  3、怎么制作环境标志?

  师:我们可以怎么制作环保标志呢?如果让你来设计你想设计什么标志?会怎么设计?

  三、制作标志。

  1、请幼儿和家长一起讨论制作环境标志。

  师:老师也设计了两幅标志,一幅是提醒大家上下楼梯要靠右边走,你看老师画了一个小朋友扶着右边上楼。另外一幅是大家排队在喝水,提醒小朋友要遵守秩序。刚才大家也想了许多点子,接下来老师要给你们布置一个任务,请小朋友们回家和爸爸妈妈一起讨论并制作环保标志,明天把你们制作的标志带到幼儿园,我们会选一些好的作品贴在幼儿园哦。

  大家记住了吗?今天回家要干嘛?明天怎么样?

  2、第二天请幼儿和家长一起将制作的环境标志粘贴在适当的地方。

  活动延伸:

  评选最优秀生活标志制作奖,请幼儿当评委投票进行。

幼儿园小班社会教案:让我来教你配图二

幼儿园小班社会教案:让我来教你配图三

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