中班数学教案：对门框

　　【活动目标】

　　1、让幼儿区别长短，宽窄，用比较的方法感知。

　　2、初步让幼儿体验比较的辩记关系。

　　【活动准备】

　　区别长短的红彩条。宽窄不同的黄彩条。

　　【活动过程】

　　一、区别长短与宽窄

　　幼儿自己选择两根同样颜色的彩条，比一比，说一说：两根红色的彩条有什么不同?两根黄的的彩条有什么不同?

　　幼儿比较结果是：两根红色的彩条长短不同，两根黄色的彩条宽窄不同。

　　二、比宽窄

　　师提问，要想知道两根黄彩条谁宽谁窄，怎么办?

　　幼儿讨论归纳

　　(1)谁宽谁窄要和一个标准比。

　　(2)比较的方法是物品的一边对齐，看另一边多出的为宽，相反为窄。

　　三、联系生活实际比宽窄

　　四、给书中的图连线。

　　五、活动评价。

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