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大班音乐活动说课稿教案:雪花飞

幼儿园大班下学期音乐教案 更新时间:2018-09-26

大班音乐活动说课稿教案:雪花飞配图一

  一、说教材:

  《雪花飞》是一节音乐活动,选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中,是一首优美、欢快、动听、充满活力的歌曲。它讲述了冬天雪花跟麦苗生长之间的关系,既形象又生动地描述了冬天麦苗盖上厚厚的雪花被睡大觉,春天雪化了,麦苗喝足水长得壮、获得大丰收的景象,歌曲是2/4拍旋律,中间的休止符部分演唱起来有跳跃感,听起来更欢快。

  二、说活动目标

  我根据教材内容,结合大班幼儿的年龄特点,确定了以下活动目标:

  1、认知目标:理解歌曲内容,感受歌曲优美的旋律。

  2、能力目标:能用自然的声音演唱歌曲,掌握休止符的唱法。

  3、情感目标:热爱冬天,热爱大自然,抒发对小雪花的赞美。

  三、说活动重难点

  根据目标,我把本次活动的重点预设为:充分理解歌曲的内容,能用自然的声音演唱歌曲,掌握休止符的唱法。

  把感受歌曲优美的旋律,热爱冬天感受大自然之美,作为本次活动的难点。

  四、说活动准备

  为了更好地完成教学任务,作了如下准备:

  1、准备多媒体课件(下雪时、下雪后,田野里、麦田里的景象)。

  2、录音机、磁带、钢琴。

  3、白色纱巾若干。

  五、说教法学法

  为了更好地完成教学任务,我将主要采用:视听唱结合法、图谱教学法、提问法、鼓励法来组织我的教学活动。

  另外,我打算向幼儿采用:讨论法、观察法、表演法等学习方法,让幼儿在看一看、听一听、唱一唱、演一演的轻松气氛中,掌握学习的重难点。

  六、说教学过程

  为了能紧扣教学目标,展开教育活动,我设计了以下几个环节:

  (一)环节一:引入故事,激发兴趣。

  俗话说兴趣是幼儿最好的老师,因此在本活动中,我设计以故事的形式导入:讲述故事“雪花和麦苗”,导入课题。随着清脆、悦耳、优美的背景音乐,利用多媒体课件教师有感情的讲述,给幼儿视觉和听觉的享受,以安定幼儿的情绪、集中幼儿的注意力。

  (二)环节二:学习歌曲

  1、引导幼儿模仿雪花飞动作,进入下雪天的情境。

  老师和幼儿一起随《雪花飞》的乐曲模仿雪花飞的动作,提示幼儿动作要轻柔、表情要放松。

  2、练习发声:着重练习休止符的唱法,要有节奏感。

  3、带领幼儿学习歌曲

  首先,让幼儿看图片讲述,教师用歌词总结。

  接着,教师重点弹奏“咿呀呀德喂”的旋律,和幼儿一起演唱,注意休止符的唱法。

  然后,欣赏教师完整演唱后,幼儿整首跟唱。建议幼儿用轻声演唱歌曲第一二段,表现麦苗睡觉的情景,用自然的声音演唱第三段,表现麦苗长高的喜悦心情。

  最后,让幼儿看幼儿用书,根据图谱用好听的声音演唱歌曲,感受旋律的起伏。

  (三)环节三:自由表演唱

  1、播放音乐,请一半幼儿选择一条白纱巾扮演雪花,另一半幼儿扮演麦苗,一起演唱并表演。提示幼儿用动作把麦苗睡和麦苗长的不同表演出来,表演出雪花飞时轻柔的样子。

  2、角色互换,再次表演唱。

  七、活动延伸

  到户外或者表演区,指导幼儿利用能飘动的物品做道具(彩带等),自编动进行歌表演《雪花飞》。

大班音乐活动说课稿教案:雪花飞配图二

大班音乐活动说课稿教案:雪花飞配图三

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