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幼儿园中班语言教案:好邻居

中班语言教案 更新时间:2018-09-26

幼儿园中班语言教案:好邻居配图一

  幼儿园中班语言教案

  活动目标

  增进与邻居、社区的互动情谊。

  体验角色扮演的乐趣。

  活动准备

  儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟。

  活动过程

  1 将第4週完成的宝贝学习单「我家附近的地图」,分发给每位幼儿,请幼儿分享最常在附近的哪些地方遇到邻居(公园、小吃店、便利商店、

  倒垃圾的地方……)?家人都如何和邻居互动?

  2 翻开儿歌读本「隔壁人家」,请幼儿欣赏画面,指出这户房子的样式,亲戚家有谁住这种房子,并养小动物的。

  3 教唱儿歌「隔壁人家」〔附〕,藉由内容引导幼儿,怎麼样正确的和邻居相处。

  4 请幼儿发表自己遇到邻居的时候,都以何种方式打招呼,最喜欢和邻居一起做什麼事?(骑脚踏车、玩玩具、游泳……)

  5 团体讨论自己认识的好邻居,说明他们受欢迎的原因。彼此学习分辨什麼行為受欢迎(有礼貌和人打招呼、轻声开门关门、互相帮忙……)?什麼举动不受欢迎(乱丢垃圾、破坏公共设施、随意从楼上泼水下来……)?老师将幼儿的发表记录下来,张贴於教室中。

  6 角色扮演游戏——到邻居家作客,请幼儿轮流当爸爸妈妈、小主人、小客人,再针对各组的互动方式,选出最适合且有礼貌的方式,并记录下来。

  评量

  1 能和邻居和睦相处。

  2 能参与角色扮演游戏。

  活动结束

  回家调查住家附近垃圾车都是几点的时候会来。

幼儿园中班语言教案:好邻居配图二

幼儿园中班语言教案:好邻居配图三

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