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幼儿园大班社会教案:小狐狸找朋友

幼儿园大班社会教案 更新时间:2018-09-27

幼儿园大班社会教案:小狐狸找朋友配图一

  幼儿园大班社会教案

  活动目标:

  1、主动、准确地使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等。

  2、愿意尝试用适当的方法与他人交往。

  活动准备:

  教学挂图

  活动过程:

  一、出示教学挂图,引导幼儿读图。

  1、教师:猜猜刘老师的手里拿着什么宝贝?我们一起来看看。(出示挂图)原来是一幅挂图,我们一起来看看图上都有谁?说了些什么事情?

  森林里有许多小动物在开心的玩耍,有一只浑身脏兮兮的小狐狸也想加入它们的游戏中,它走到小动物的身边大声的说:我要和你们一起玩!可是小动物都躲开了,有的捏住了鼻子,有的干脆用手扇着臭味,“快走快走,你脏死了,我们不要和你玩!”一只穿的干干净净的小白兔也来了,小动物都和喜欢它,邀请它一起加入玩游戏,小狐狸低着头看着自己脏脏的身体,难过地躲到一边,它觉得很孤独。

  教师:为什么小动物都不愿意和小狐狸做好朋友呢?你要是小狐狸你会怎么做?

  教师小结:只有讲卫生的别人才乐意和你做朋友。

  2、教师:我们再来看看下一幅图又发生什么事情?

  这一次小狐狸穿的特别干净整洁,它找到了小松鼠,粗鲁的对小松鼠说:“喂,快下来和我一起玩。”小松鼠摆摆手,没有下来。小兔一蹦一跳的来了,笑眯眯的对小松鼠说:“你好,小松鼠,你可以下来和我一起玩吗?”小松鼠跳了下来,很高兴的说:“好啊!”小狐狸伤心的问大象伯伯:“为什么我讲卫生了小动物还不跟我一起玩?”

  教师:为什么这一次小狐狸讲卫生了,还是没有人愿意和它做朋友呢?

  教师小结:因为小狐狸和别人交谈的时候不礼貌,所以大家都不喜欢它。

  二、鼓励幼儿进行讨论怎样准确的使用礼貌用语。

  教师:你们知道哪些是礼貌用语吗?都是用在什么场合?(让幼儿讨论交流)

  教师小结:当我们要麻烦别人、需要别人帮忙时候要说“请”,别人帮助我们之后,要表示感谢“谢谢你”,做错了事的时候,及时承认错误“对不起”,原谅别人要说“没关系”。

  三、鼓励幼儿交流与朋友相处时会遇到的问题,大家商讨怎样合理解决。

  教师:当你和朋友遇到争执时怎么办?要和好朋友的意见不同的时候,你会怎么做?你希望对方怎么样?

  教师:我们怎么样才能交到好朋友?

  教师小结:每个人都需要朋友,当我们讲卫生、懂礼貌了,别人才愿意和你做朋友,当我们在生活中和朋友遇到了争执,我们要好好的商量解决问题,这样我们才会开心快乐。

  活动延伸:当小狐狸讲卫生了想和小动物玩,可是为什么没有小动物和它一起玩?小狐狸找到大象伯伯帮忙,如果你是大象伯伯,你会怎么对小狐狸说呢?(引导孩子说)你们觉得这个故事好听吗?我们一起来表演这个故事吧!

幼儿园大班社会教案:小狐狸找朋友配图二

幼儿园大班社会教案:小狐狸找朋友配图三

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