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中班数学教案:企鹅排队

中班数学优质课教案 更新时间:2018-09-27

中班数学教案:企鹅排队配图一

  【活动目标】

  1、学习2得相邻数,感知相邻数多1少1的关系。

  2、在教师引导下,发现相邻数的规律。

  3、在游戏中培养倾听的习惯。

  【活动准备】

  1、幼儿操作材料:企鹅图片6张,1-3数字卡片。

  2、音乐《找朋友》。

  【活动重难点】

  重点:初步理解相邻数的概念,学习2的相邻数。

  难点:理解相邻数的含义,感知相邻两数多1或少1的关系。

  【活动过程】

  1、观看课件,以故事形式引出活动。

  今天一大早,企鹅新村特别热闹,因为他们要搬新家了。企鹅哥哥一摇一摆走来了,我们来看看,来了几只企鹅哥哥?一只企鹅哥哥用数字几表示……企鹅哥哥、姐姐、弟弟都搬进了新家,他们心里真高兴呀。

  2、尝试运用相邻数规律,找出3的相邻数。

  小企鹅们来做智力游戏了,他们要给长条点卡排队。

  ——找出1、2、3、4的点卡,按从少到多的顺序给长条卡排队。

  ——3有好朋友吗?3的好朋友是几和几?为什么?(因为3在中间,它比前面的2多1,比后面的4少1.)

  ——引导幼儿观察长条卡片加以验证。

  3、游戏:企鹅请客

  今天,小企鹅们要请小朋友到他们的新家来聚餐。

  小朋友每人一张数字卡,音乐响起,小朋友又唱又跳自由活动,音乐停,小企鹅出示数字几,他的好朋友就进入企鹅家里来,围到他的左右来聚餐。

  一、观察企鹅的外形,找不同。

  老师:有6只小企鹅来到了咱们的教室里,欢迎他们吧!

  请幼儿区分6支企鹅的不同之处,将相同的企鹅挨在一起,并将代表图片展贴在黑板上。

  老师:他们有什么不同?

  二、感知相邻数之间多1少1的关系。

  1、将数字1、2、3于相同数量的企鹅图片对应摆放。

  老师:谁上来数一数这里分别有几只企鹅?帮老师把小数字贴上。

  2、分别说出3种企鹅的数量,并比较3种企鹅的多少。

  老师:哪一种企鹅的数量是最多的?哪一种是最少的?

  3、按从少到多的顺序给3种企鹅排队。

  三、引导幼儿发现相邻数的规律。

  老师:请你观察一下,小企鹅排列有什么规律呀?

  1、数字1、2、3是按由小到大的顺序排列的,1比2少1,排在最前面;3比2多1,排在最后面;2在中间,所以1和3是2的好朋友。

  2、幼儿尝试运用相邻数的规律,找出3的相邻数。

  老师:小朋友想一想,3的好朋友是谁呢?

  3、电脑游戏测试

  分别找出1、2、3的相邻数。

  老师:现在考一考小朋友,谁能以最快的速度找到他们的相邻数。

  四、游戏《找朋友》

  幼儿每人拿一张数字卡片,听音乐传球。音乐一停,球传到谁的手里,谁就说出自己卡片上的数字,如:“我是2,我的朋友在哪里?”手里数字卡片1和3的幼儿迅速举起卡片并回答:“我是你的好朋友,再见!”

  【活动延伸】

  教师把动物头饰、数字1——10按顺序排列,长条点卡等投放到数学区角中,共幼儿练习寻找其他数的相邻数。

中班数学教案:企鹅排队配图二

中班数学教案:企鹅排队配图三

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