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小班艺术教案:我给花儿挠痒痒

小班艺术教案 更新时间:2018-09-28

小班艺术教案:我给花儿挠痒痒配图一

  活动目标:

  1、运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句。

  2、感受情景游戏带来的愉快情绪。

  活动准备:

  毛毛虫的服装,音乐磁带。

  活动过程:

  1、情景导入:

  (1)教师利用活动教具讲故事:哇!毛毛虫爬出来了,花朵说:“我才不怕!”毛毛虫使劲的喊:“我来了——,我来了——”花朵一点都不怕,毛毛虫躲进花朵的手臂和胳肢窝里挠痒痒,花朵一下子笑了,许多花瓣就掉下来了。

  (2)提问:小花瓣是怎样掉下来的?幼儿自由做花瓣掉下的动作。

  2、激发兴趣:

  (1)幼儿倾听歌曲音乐。

  (2)熟悉歌曲,提问:歌曲中哪里是毛毛虫在挠花宝宝的痒痒?花朵是怎样笑的?

  (3)你们觉得“挠痒痒”有趣吗?怎样做动作才更有趣?请幼儿自由想象“挠痒痒”的动作怎样表现。

  (4)请幼儿进行趣味表演。

  3、趣味游戏:

  教师扮演毛毛虫,幼儿扮演花朵,唱到“笑呀,笑起来”时,教师挠花朵的痒痒,幼儿自由笑,并作出花瓣落地的样子。(角色可互换)

  附歌曲:

  1=C 3/4

  5 6 5 ∣ 3 1 2∣1 3 5 3 6 5∣3 - -∣××××××∣×- -∣

  毛毛虫 扭扭扭 扭呀 扭出 来 呀 扭扭扭扭扭扭 扭

  5 6 3 ∣ 2 1 2∣1 3 5 3 6 5∣3 - -∣××××××∣×- -∣

  小花朵 笑起来 笑呀 笑呀 笑 呀 哈哈哈哈哈哈 哈

小班艺术教案:我给花儿挠痒痒配图二

小班艺术教案:我给花儿挠痒痒配图三

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