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大班科学教案:量体温

幼儿园大班上学期科学教案 更新时间:2018-09-30

大班科学教案:量体温配图一

  【活动目标】

  1、认识体温计和体温计的用处。

  2、初步掌握体温计的使用方法。

  【活动准备】

  1、课件-动画片:当我感冒的时候

  2、课件-照片:发烧的孩子

  3、体温计

  【活动过程】

  一、课件-照片:发烧的孩子,导入活动

  1、你们看,照片上这个小朋友怎么了?

  (生病了)

  2、你能看出来小姑娘是哪里不舒服吗?

  (发烧了,躺在床上)

  二、认识体温计

  1、怎么才能知道发烧了呢?(量一量体温)

  2、课件:体温计

  (1)看一看这是什么?你见过它吗?

  告诉幼儿这就是体温计。

  (2)请幼儿仔细观察体温计的形状及特点,重点观察体温计的两头的区别。

  三、了解人的正常体温

  1、健康人的体温在36.8度左右,如果生病了体温就会发生变化。你们知道怎么才能知道体温是否正常吗?

  2、测量体温

  (1)现在,老师来测量一下老师的体温是多少。

  重点让幼儿观察拿着亮亮的一头,把无金属的圆头夹到腋下。

  (2)测量时间5分钟左右,拿出体温计。

  告诉幼儿测量的体温是多少。

  (3)告诉幼儿测体温时体温计也有含在嘴里的。

  教师给幼儿演示,对需要注意的地方要重点说明。

  (4)给个别幼儿上测体温。

  四、使用体温计注意要点

  1、以后我们就知道如何测体温了,使用体温计时,一定要小心,不要掉在地上,容易摔碎,亮亮一头里的水银是有毒的。

  2、观看动画片:当我感冒的时候有几个小动物也生病了,我们看看它们是怎样到医院看病的。

大班科学教案:量体温配图二

大班科学教案:量体温配图三

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